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El curso Civilización Clásica para Educación Secundaria: complementos formativos y estrategias de enseñanza-aprendizaje va dirigido a todas aquellas personas con titulación universitaria (Diplomados,Graduados, Licenciados o equivalentes) que se dedican o pretenden dedicarse profesionalmente a la enseñanza de materias relacionadas con las civilizaciones clásicas en los niveles de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Además,y dado su carácter introductorio a la historia y cultura grecolatinas, puede ser también de interés para quienes deseen obtener conocimientos sobre Grecia y Roma en la Antigüedad, en tanto a que éstas constituyen los cimientos de la cultura occidental.

1.Conocer y valorar, de forma crítica, la presencia formativa del mundo clásico en el actual sistema educativo español, y más concretamente en la reciente Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE, 2013).

2. Aprender (o, según los conocimientos previos de estudiante, repasar) las características esenciales de la civilización grecolatina, en relación a su geografía, historia, mentalidades, sociedad, vida cotidiana y manifestaciones culturales (lengua, literatura, filosofía, ciencia, urbanismo y arte).

3. Enumerar los aspectos geográficos más importantes de las civilizaciones griega y romana, tales como su localización y ámbito de influencia, ubicando las ciudades, enclaves y restos arqueológicos más relevantes para el conocimiento histórico. 

4. Identificar los principales hitos de la historia griega y romana (acontecimientos y protagonistas), estableciendo relaciones entre ambas culturas.

5. Conocer los principales sistemas políticos del mundo clásico (formas de ejercicio del poder, instituciones, mecanismos de participación), estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos de forma concreta y bien argumentada.

6. Identificar la organización de la sociedad griega y romana, atendiendo a su composición, valores y roles tradicionalmente asignados a los diferentes grupos.

7. Aprender cuáles eran las principales formas de ocio en el mundo clásico, analizando su origen, desarrollo y contribución a la construcción de su identidad cultural.

8. Identificar los principales dioses de la mitología grecolatina (genealogía, rasgos, atributos, ámbitos de influencia), relacionándolos con algunos de los episodios o ciclos míticos que protagonizaron.

9. Enumerar y explicar los aspectos más sobresalientes de la religión romana, diferenciando entre culto oficial y público y culto privado, y señalando las principales características de ambos.

10. Conocer y explicar el origen del pensamiento filosófico en el seno de la civilización griega, siendo capaz el alumno de desarrollar y argumentar algunas de las ideas más relevantes de los principales filósofos clásicos y helenísticos.

11. Identificar y describir los avances técnicos y científicos más relevantes del mundo clásico.

12. Reconocer las características esenciales del arte griego y romano, aprendiendo sus rasgos distintivos y su evolución en el tiempo, e identificando, al menos, la cronología, motivos y funciones de las obras artísticas más representativas.

13. Identificar y describir las formas básicas del urbanismo griego y romano (disposición del paisaje urbano, arquitectura doméstica).

14. Introducir al alumno en el conocimiento de las lenguas clásicas (latín y griego), analizando su plasmación en los diferentes géneros literarios, de los que identificará a los autores y obras más sobresalientes.

15. Enumerar y explicar los aspectos fundamentales del proceso de conquista y romanización de Hispania, señalando brevemente la situación previa y la influencia de la civilización romana en la historia posterior de España.

16. Señalar y describir los aspectos básicos de la civilización clásica que han pervivido hasta la actualidad, demostrando la visibilidad de su vigencia.

17. Desarrollar estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje propias de las Ciencias Sociales, posibilitando la transformación de los currículos educativos en actividades y trabajos con aplicación real en el aula de Secundaria y Bachillerato.

18. Conocer y valorar las posibilidades educativas de recursos cinematográficos, musicales, artísticos y literarios -entre otros-, desarrollando fórmulas para su aplicación activa en el aula, con el fin de mejorar la recepción/transmisión de conocimientos.

Bloque I. Civilización Clásica y Educación Secundaria.

Tema 1. La presencia de las civilizaciones clásicas en el actual Sistema Educativo.

Bloque II. Complementos Formativos.

Tema 2. Las civilizaciones clásicas en su contexto histórico y geográfico.

Tema 3. Mentalidades, sociedad y vida cotidiana.

Tema 4. Del mythos al logos: mitología, religión, filosofía y ciencia.

Tema 5. Urbanismo y manifestaciones artísticas.

Tema 6. Introducción a las lenguas y literaturas de la civilización clásica.

Tema 7. La Hispania romana.

Tema 8. La pervivencia de las civilizaciones clásicas en el mundo actual.

Bloque III. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje.

Tema 9. Estrategias para la enseñanza de las civilizaciones clásicas en Secundaria y Bachillerato.

Atendiendo a las características de las enseñanzas ofrecidas por la UNED, el curso estará plenamente virtualizado, poniéndose a disposición del estudiante, desde el inicio de la actividad, una Guía Informativa en la que se detallarán los contenidos, el cronograma y la bibliografía específica recomendada para cada tema.

El alumno trabajará los materiales proporcionados por el Equipo Docente (apuntes de elaboración propia, fuentes grecolatinas, textos historiográficos, imágenes,mapas), siempre con el apoyo de los profesores (a través de tutorías, del foro y e-mail), con objeto de elaborar un trabajo final que demuestre, por un lado,su actualización formativa relacionada con los contenidos culturales y, por otro, su capacidad para plantear una experiencia didáctica viable.

Intermediate

• Duración: Del 2 de diciembre de 2022 al 18 de mayo de 2023.
• Dedicación: 150 horas.

CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 6 credits ECTS (European System of Credit Transfer and Accumulation )

Director

Deputy Directors

Contributors UNED

External contributors

8.1 Material available on the virtual platform

Al comienzo del curso, los matriculados tendrán tendrán a su disposición los siguientes materiales, accediendo al  CAMPUS UNED, Plataforma virtual aLF-Formación Permanente (desplegando etiqueta FORMACIÓN PERMANENTE):

- Guía Didáctica (con orientaciones sobre contenidos, cronograma y bibliografía recomendada por temas).

- Materiales elaborados por el Equipo Docente (apuntes y ejercicios de evaluación).

-Selección de fuentes grecolatinas y textos historiográficos relacionados con los contenidos del curso.

-Selección de imágenes y mapas relacionados con los contenidos del curso.

-Foro de participación y debate.

Los estudiantes podrán dirigir sus consultas a los profesores del Equipo Docente a través del foro o del correo electrónico: 

Dra. Irene Mañas Romero: i.manas@geo.uned.es

Dr. David Hernández de la Fuente: dahdelafuente@filol.ucm.es 

D. José Nicolás Saiz López: jnsaiz@santander.uned.es 

Dra. Karen Vilacoba Ramos: kvilacoba@der.uned.es

Para superar el curso y obtener el certificado correspondiente, el estudiante deberá elaborar un trabajo, de un máximo de 25-30 páginas de extensión, en el que demuestre haber cumplido los objetivos previstos para esta actividad.

El trabajo, cuyo tema será propuesto por el alumno y aprobado por el Equipo Docente, constará de dos partes: la redacción teórica de los contenidos culturales correspondientes (utilizando una bibliografía acorde, científica y actualizada) y la propuesta de una actividad educativa viable, contextualizada en el marco de la Educación Secundaria Obligatoria o el Bachillerato.

Aquellos estudiantes que entreguen el trabajo y sean valorados positivamente obtendrán la calificación de APTO.

Enrolment fee: 180,00 €.

12.1 Study aid and discounts

General information about study grants and discounts can be found at this link.

You must submit the enrolment application by selecting the corresponding option, and then send the documentation to the email: pfp@adm.uned.es.

From September, 7th 2022 to December, 15th 2022.

Atención administrativa sobre el Certificado de Formación del Profesorado:

pfp@adm.uned.es

Tfnos. 91 398 7733 / 7737

C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta.

Madrid-28040

Negociado de Formación del Profesorado.