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El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

El curso está dirigido principalmente a todos/as aquellos/as profesionales de la Educación que quieran y estén intersados en el mismo (Profesores de Infantil, Primaria, Secundaria, Postobligatoria; Educadores sociales; Pedagogos, Psicologos) y para todas aquellas personas que quieran mejorar su formación.

Los objetivos generales del curso son:

1. Analizar las situaciones de acoso y conflicto escolar.

- Conocer las características del acoso escolar.

- Analizar las características del contexto dónde emerge el conflicto.

- Identificar los factores de Riesgo.

- Describir las consecuencias del acoso escolar en los protagonistas del mismo y en los centros escolares.

2. Conocer las estrategias, métodos y herramientas para la prevención e intervencion del acoso escolar y los conflictos en los centros escolares:

- Adquirir estratégicas que ayuden a implementar un plan de acción dedicado a la prevención del acoso escolar dentro del Plan de Convivencia de los centros.

- Identificar diferentes indicadores para detectar el acoso escolar.

- Detectar el acoso escolar en nuestro centro y, más específicamente, en nuestra aula a través de instrumentos para detectección e identificación.

- Dotar a los participantes de un banco de estrategias didácticas para la acción tutorial, programas específicos sobre acoso.

3. Describir el uso de las TICs y la implicación de las mismas en conductas de acoso:

- Analizar situaciones de riesgo a través de la Red.

- Describir las diferentes actitudes a través de la comunicación en redes sociales (Ciberbulling)

1. Análisis de las situaciones de acoso y conflicto escolar.

2. Conocimiento de las estrategias, métodos y herramientas para la prevención e intervencion del acoso escolar y los conflictos en los centros escolares.

3. Descripción del uso de las TICs y la implicación de las mismas en conductas de acoso.

Se desarrollarán diferentes actividades y trabajos prácticos sobre:

- El análisis de situaciones de acoso y conflicto escolar.

- El diseño de un plan de acción dedicado a la prevención del acoso escolar y su inclusión en el Plan de Convivencia del Centro y Aula.

- El impacto de las TICs en las conductas de acoso.

El alumno seguirá la metodología de la UNED para el desarrollo del curso contando con los recursos de la plataforma virtual (Guía de Estudio y Trabajo, Documentos ad hoc, evaluación, foros...)

Medio

Duración: 6 meses (1 de diciembre al 31 de mayo).

Dedicación: 150 horas.

CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 6 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos)

Director/a

Directores adjuntos

8.1 Material obligatorio

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

Autores

Sánchez Romero, Cristina

Editorial

UNED

Edición

2013

Precio aproximado

15€

ISBN

9788436265750

8.2 Material disponible en la plataforma virtual

Se le facilitará a los estudiantes materiales consulta (informes, documentos, artículos...) en la plataforma virtual relacionados con la temática del curso.

La atención a los estudiantes se desarrollará principalmente a través del foro general de la plataforma virtual y el correo electrónico:

csanchez@edu.uned.es

smoratlla@invi.uned.es

Para consultas teléfonicas pueden los:

Miércoles 18:00h a 20:00h.

Dra. Cristina Sánchez Romero.

UNED, Facultad de Educación

Despacho 243.

C/ Juan del Rosal, 14

28040 MADRID

Tel.: +34 91 398 72 74

correo-e: csanchez@edu.uned.es

Dra. Silvia Moratalla

smoratlla@invi.uned.es

El matriculado tendrá que realizar las actividades prácticas que configuran el trabajo final del curso.

Se considerará el rigor científico para el desarrollo de las actividades y se valorarán la propuesta final a desarrollar atendiendo a los criterios especificados en la metodología desde una reflexión crítica y fundamentada bibliográficamente.

Precio de matrícula: 180,00 €.

12.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: pfp@adm.uned.es.

Del 7 de septiembre al 16 de diciembre de 2016.

Atención administrativa sobre el Certificado de Formación del Profesorado:

pfp@adm.uned.es

Tfnos. 91 398 7733 / 7737

C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta.

Madrid-28040

Negociado de Formación del Profesorado.