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El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

Título de grado o equivalente.

Con el curso se pretende llevar a efecto una formaciónactualizada, sistemática y práctica que facilite el desarrollo profesional y lainvestigación del tema en el contexto escolar. Como objetivos específicos delprograma el estudiante podrá ¿

· Sensibilizar a losdistintos agentes mediadores, de la importancia de atención sistemática de lalectura.

· Desarrollar de maneraprofunda el proceso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de lalectoescritura.

· Conocer los recursoseducativos que facilitan ese aprendizaje.

· Sistematizar elprocedimiento escolar para la enseñanza de la lectoescritura.

· Llevar a efectoprogramas específicos de atención a las necesidades que presenta la escuela paratrabajar el texto escrito.

· Estudiar yexperimentar modelos de intervención en problemas de dislexia.

El titulado será Especialista en la enseñanza de la lectura y la escritura, conocedor/a de su problemática y de las necesidades escolares. Está además capacitado para la identificación, diagnóstico e intervención en problemas de dislexia.

De modo específico habrá desarrollado un dominio en los temas siguientes:

1.- LA LECTOESCRITURA, ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE

2.- COMUNICARSE CON TEXTOS ESCRITOS

3.- SISTEMATIZACIÓN DIDÁCTICA

4.- DINAMIZACIÓN Y RECURSOS LÚDICOS

5.- PROBLEMÁTICA EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA: DISLEXIAS

Propia de la educación a distancia, quepermite compatibilizar la formación con la vida laboral y familiar.

Actividades didácticas a desarrollar:

- Trabajos de elaboración personal y deautoaprendizaje, teórico-prácticos, a partir de los textos básicos, con ladocumentación complementaria y el apoyo de materiales digitales y las posibilidadesque ofrece la plataforma educativa aLF. Las características de estos trabajosvendrán descritas detalladamente en la Guía de Estudio.

- Participación en foros virtuales,utilización de materiales multimedia y apoyo desde tutorías personalizadas.

El curso cuenta con el apoyo deprofesores/as tutores/as a los/las estudiantes a través de tutoríastelemáticas.

4.1 Material obligatorio

4.1.1 Material en Plataforma Virtual

Videoclases específicas, acordes a los contenidos abordados en cadacurso.

Podcast de grabación sonora, temáticos.

Documentos referenciales, en formato pdf.

Materiales de trabajo y Cuadernos de actividades.

Foros de debate grupal.

Foros de consulta y orientación personal.

4.1.2 Material editado y de venta al público en librerías y Librerías virtuales

Dislexias. Diagnóstico, recuperación y prevención

Autores

García Mediavilla, Luis; Martínez González, María de Codés; Quintanal Díaz, José

Editorial

UNED

Edición

2004

Precio aproximado

10.82€

ISBN

9788436240375

10 criterios para conseguir que tus hijos lean, y una historia personal de lectura

Autores

Quintanal Díaz, José

Editorial

CCS

Edición

2014

Precio aproximado

5.77€

ISBN

9788490231937

Sobre el aprender a leer. Acerca de las inquietudes que suscita la elección de un método para enseñar a leer

Autores

García Llamas, José Luis; Quintanal Díaz, José

Editorial

Dykinson

Edición

2013

Precio aproximado

14.42€

ISBN

9788490314159

Puede adquirir dichos materiales a través de la Librería Virtual de la UNED.

Tutoría telemática a través de la plataforma aLF.

Tutoría telefónica, semanal.

Email y teléfono de contacto directo con los tutores.

Emisión radiofónica especializada y videoclases grabadas.

Para superar el curso será necesariohaber cubierto satisfactoriamente los créditos estimados, mediante el estudio delos temas y la realización de la totalidad de las actividades y los trabajosprácticos correspondientes. Será obligatoria la entrega y la evaluaciónfavorable de todas las actividades del curso para poder obtener lacorrespondiente acreditación. No se realizarán pruebas presenciales.

Inicio del curso: 18 de enero de 2016

Fin del curso: 31 de octubre de 2016

Director/a

Colaboradores UNED

Colaboradores externos

Precio de matrícula: 840,00 €.

Precio del material: 35,00 €.

10.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: descuentos@fundacion.uned.es.

Del 7 de septiembre de 2015 al 13 de enero de 2016.

Teléfonos: 91 3867275 / 1592

Fax: 91 3867279

http://www.fundacion.uned.es/

Negociado de Especialización.