Portal Web de la UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia

Título Universitario de Primer Ciclo o bien estar matriculado en algún curso de grado universitario. Excepcionalmente, podrán también acceder profesionales sin titulación universitaria, siempre que acrediten tener superado el Curso de Orientación Universitaria o Formación Profesional de segundo grado o, en su defecto, tener aprobadas las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Quienes lo requieran, solicitarán permiso al Vicerrectorado de Formación Continua y Extensión Universitaria de la UNED, antes del comienzo del curso, adjuntando losjustificantes oportunos.

Objetivo general

· Propiciar la inserción social y laboral de personas con capacidades diferentes.

Objetivos específicos

· Formar profesionales cualificados y competentes para trabajar en este sector de

población

· Ofrecer

conocimientos innovadores sobre la inserción y mediación social y laboral que contribuyan a fomentar la autoestima y el desarrollo personal de este colectivo.

· Proporcionara los participantes directrices actuales sobre la legislación y normativa vigente tanto en el ámbito estatal, autonómico como local.

· Diseñar buenas prácticas que sirvan de pauta para trabajar con personas con capacidades diferentes a través del empleo de herramientas y estrategias que contribuyan a un desempeño profesional cualificado

· Elaborar un proyecto de intervención que refleje la vinculación teoría-práctica y sirva de plataforma para diseñar acciones emprendedoras y de intervención con este colectivo.

Other information

The information provided in the next link list is responsibility of the teaching staff. If there is any inconsistency, the educational offer approved by Consejo de Gobierno, Permanent Education Rules and the rest of university related laws will prevail.

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Primera parte: InserciónSociolaboral

1. La discapacidad: aspectos generales

2. Los jóvenes trabajadores con discapacidad intelectual: derechos y deberes emanados de laConstitución española y de las leyes

3. La trayectoria de los organismos internacionales para la inclusión laboral de laspersonas con discapacidad intelectual

4. Formación para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual.

5. Desarrollo de competencias profesionales en la formación laboral

6. Desarrollo de competencias digitales en la formación laboral

7. El Prácticum: pieza clave en la formación laboral de jóvenes con discapacidad intelectual

8. La mediación laboral con personas con discapacidad

9. Buenas prácticas, calidad de vida y calidad de servicios

Segunda parte: Documentos actuales

1. La Información Estatal para personas con capacidades diferentes. Legislación Ley 13/1982,de 7 de abril, de Integración Social de los Minusválidos (LISMI).

2. Los Servicios Estatales para personas con capacidades diferentes. Servicio deInformación sobre Discapacidad (SID)

Tercera parte: Proyecto de intervención

1. Qué es un proyecto de intervención?

2. Fases para elaborar un proyecto.

a. Organización del proceso

b. Análisis estratégico: Diagnóstico. Detección de necesidades

c. El proceso de planificación del proyecto

i. Definir la misión y la visión

ii. Definir los objetivos

iii. Definir las estrategias de acción

iv. Temporalización

v. Redactar el plan de intervención

d. Ejecución del proyecto. Control y seguimiento estratégico

e. Evaluación y propuesta de mejora

f. Informefinal

g. Reflexión crítica

Cuarta parte: Modelos de Investigación Cualitativa

Reflexiones sobre la investigación en educación social y animación sociocultural

Investigaciones y experiencias

El curso tiene una orientación fundamentalmente práctica, basada en la interrelación constante entre teoría y praxis. La metodología de la Educación a Distancia, propia de esta Universidad, permite realizar estos estudios desde cualquier lugar, sin desplazamiento.

El alumno/a dispondrá de un material didáctico impreso, estructurado según la metodología autoinstructiva.

Para superar el curso, elaborará un Proyecto de Intervención, para lo que dispondrá del asesoramiento personalizado de un Profesor-Tutor, especialista en la temática.

Se le porporcionará una guía-portfolio.

4.1 Material required

4.1.1 Online documents

Guía Didáctica

Portafolio de actividades de alumnos/as

Protocolos de evaluación

Modelos de proyectos realizados por agentes profesionales

4.1.2 Material sent by the teaching team (notes, evaluation tests, external memories, DVDs, ...)

Este material será abonado por el alumno junto a la matrícula del curso.

4.1.3 Published material available for purchase in bookstores and online bookstores.

Elaboración de proyectos sociales. Casos prácticos

Authors

Pérez Serrano, Gloria

Publisher

Narcea

Edition

2006

Approximate price

16.90€

ISBN

9788427710412

Formación para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual

Publisher

Pirámide

Edition

2010

Approximate price

30.77€

ISBN

9788436823257

Inclusión educativa y profesorado inclusivo. Aprender juntos para aprender a vivir juntos

Authors

Escribano, Alicia; Martínez, Amparo

Publisher

Narcea

Edition

2016

Approximate price

16.83€

ISBN

9788427719064

Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural. Aplicaciones prácticas

Authors

Pérez Serrano, Gloria

Publisher

Narcea

Edition

2007

Approximate price

16.83€

ISBN

9788427713024

Puede adquirir dichos materiales a través de la Librería Virtual de la UNED.

La atención al alumno será personalizada. Contará con un profesor tutor que le asesorará a través de todos los medios a su alcance. El alumno pude consultar a su profesor tutor siempre que lo desee, quien le aportará las orientaciones pertienentes para resover las dudas planteadas.

gloriaperez@edu.uned.es

913988817

La evaluación será continua. Se realizará mediante trabajos y actividades específicos, utilizando la técnica del portafolio, que culminará con la elaboración de un Proyecto de Intervención sobre algún tema o campo de interés, que favorezca la inserción soical y laboral del colectivo estudiado.

• La duración es de un año académico.
• Fecha de comienzo: 18 de enero de 2016
• Fecha de finalización: 30 de septiembre de 2016
• Número de meses: 9
• Las horas de dedicación del alumnado serán de 625
• Número de créditos: 25

Co-Directors

Contributors UNED

External contributors

Enrolment fee: 700,00 €.

Price of material: 99,00 €.

10.1 Study aid and discounts

General information about study grants and discounts can be found at this link.

You must submit the enrolment application by selecting the corresponding option, and then send the documentation to the email: descuentos@fundacion.uned.es.

From September, 7th 2015 to January, 13th 2016.

Teléfonos: 91 3867275 / 1592

Fax: 91 3867279

http://www.fundacion.uned.es/

Negociado de Especialización.