There has been a call for this course in the most recently advertised academic year.
Enrolment period:
From September, 7th 2026 to November, 27th 2026.
Teaching period:
From December, 2nd 2026 to May, 18th 2027.
You can access it through this link.
Destinatarios: Profesores, en ejercicio o no, de Educación Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Universidad; Estudiantes de Educación y Psicología de los dos últimos años de carrera; Profesionales dedicados a la atención de niños/as en etapas educativas.
Requisitos de acceso: Diplomatura o estudiantes que hayan finalizado el primer ciclo de alguna licenciatura.
1. Conocer los más importantes planteamientos sobre la motivación académica y las variables más relevantes para su estudio.
2. Poder evaluar y establecer pautas adecuadas de intervención sobre la motivación académica en estudiantes.
3. Valorar de forma adecuada la importancia de la motivación de los estudiantes y la de su relación con otras variables del aprendizaje.
1. Aproximación al concepto y estudio de la motivación académica.
1.1. Concepto y evolución.
1.2. Motivación de logro.
1.3. Motivación intrínseca vs. extrínseca.
1.4. Motivación situada o en el contexto.
2. Variables de estudio.
2.1. El autoconcepto.
2.2. Las atribuciones.
2.3. Las metas académicas.
2.4. El interés y el valor de la tarea.
2.5. Las estrategias de autorregulación motivacional.
3. El papel de la motivación en los modelos y componentes del Aprendizaje
Autorregulado.
4. Evaluación e intervención en la motivación de los estudiantes.
El curso consistirá en el estudio del material preparado para este curso y en la realización de una serie de actividades. En la Guía Didáctica se ofrecen las orientaciones necesarias para realizar dichas actividades, que serán remitidas al final del curso al Equipo Docente. No habrá ningún tipo de asistencia presencial obligatoria.
Intermediate
CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 6 credits ECTS (European System of Credit Transfer and Accumulation )
Guía del curso
Material didáctico sin coste para el matriculado:
- Guía Didáctica (multicopiada). El equipo docente enviará por correo una Guía Didáctica en la que se facilitan orientaciones relativas al curso.
- Manual del curso: Suárez, J.M. y Fernández, A.P. (2004). El Aprendizaje Autorregulado: Variables Estratégicas, Motivacionales,Evaluación e Intervención. Madrid: UNED.
- Dossier con documentación. Incluye documentos multicopiados de interés que serán enviados al inicio del curso por el profesorado.
Los estudiantes del curso podrán contactar telefónicamente con el Equipo Docente los miércoles por la tarde, de 16:00 a 20:00 hrs., a lo largo del curso académico, en el teléfono 91 398 8943. Se aconseja que, en caso de saltar el contestador automático, se deje mensaje indicando, por este orden, nombre y apellidos, teléfono de contacto y motivo de consulta, para de este modo facilitar al Equipo Docente la tarea de contactar con el estudiante en cuanto le sea posible. También podrán contactar a través de la siguiente dirección de correo electrónico: jmsuarez@edu.uned.es
La evaluación se basará en las actividades prácticas obligatorias que los estudiantes deben presentar al final del curso, en única convocatoria de junio. La calificación se realizará atendiendo, fundamentalmente, al dominio del contenido por parte del estudiante y a la calidad y adecuación de las respuestas a las cuestiones planteadas.
Si el estudiante, una vez evaluado, necesitara una certificación de la realización del curso, hasta recibir el certificado definitivo, deberá solicitarlo al equipo docente.
Enrolment fee: 300,00 €.
General information about study grants and discounts can be found at this link.
You must submit the enrolment application by selecting the corresponding option, and then send the documentation to the email: pfp@adm.uned.es.
From September, 7th 2015 to January, 13th 2016.
Atención administrativa sobre el Certificado de Formación del Profesorado:
Tfnos. 91 398 7733 / 7737
C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta.
Madrid-28040
Negociado de Formación del Profesorado.