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Curso académico 2025-2026

Liderazgo digital e inclusión social y laboral de las personas con discapacidad

La matrícula no está abierta.
5 créditos ECTS
MICROCREDENCIAL
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Características: material multimedia, página web, curso virtual y guía didáctica.
Departamento
Sociología I, Teoría, Metodología y Cambio Social
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Convocatoria actual

Esta actividad no está publicitada en el curso académico más reciente (2026-2027).

Destinatarios

Tener una edad comprendida entre los 25 y los 64 años. Se establece como criterio discriminatorio de prioridad ser persona con discapacidad y/o trabajar en entidades u organizaciones que trabajan con personas con discapacidad (como prioridad que no excluyente) aunque está abierta a cualquier persona interesada que cumpla con el requisito de la edad. Además, aunque no es obligatorio, se valorará de forma positiva tener titulación académica previa. 

 

Este curso está subvencionados con Fondos de Recuperación Next Generation de la UE (70%) y FUNDACIÓN ONCE (5%), por lo que el precio de matrícula que abonará el alumno es de 50 €. *

 

* A las personas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior al 33% se les subvencionará este porcentaje con cargo a los fondos otorgados por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, según Orden UNI/1504/2021, de 28 de diciembre de Concesión del Ministerio de Ciencias, Innovación y Universidades a la UNED para el desarrollo de microcredenciales universitarias dentro del componente 21 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

1. Objetivos

Mejorar las opciones de empleabilidad de las personas con discapacidad a través de estrategias de empoderamiento y conocimiento de sus derechos como Ciudadanos/as, según el paradigma de los Derechos Humanos y lo indicado en la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad, contribuyendo a visibilizar su realidad e incrementar sus opciones de inclusión, en este caso a través del desarrollo de competencias y habilidades relacionadas con el liderazgo digital y su uso. Además, se trabajará la identidad de las personas con discapacidad y cómo los medios de comunicación y las redes sociales contribuyen a generar dicha identidad social. 

2. Contenidos

MÓDULO 1. Liderazgo digital, discapacidad y ciudadanía digital vs Brecha digital e infoexclusión

  • Tema 1: La digitalización como espacio de participación social y laboral.
  • Tema 2: Concepto de liderazgo digital inclusivo.
  • Tema 3: Derechos digitales, accesibilidad y equidad.
  • Tema 4: Ciudadanía digital y participación activa de las personas con discapacidad.
  • Tema 5: El concepto de infoexclusión: Factores que generan brecha digital en las personas con discapacidad y estrategias para promover la alfabetización digital inclusiva).
  • Tema 6:  Mujeres con discapacidad e imagen pública: violencia simbólica y generación de espacios de visibilización.

MÓDULO 2. Discapacidad y medios de comunicación 

  • Representación social de la discapacidad en los medios tradicionales y digitales.
  • Estereotipos, paternalismo y narrativas capacitistas.
  • Impacto de los medios en el empoderamiento y la empleabilidad.
  • Buenas prácticas en comunicación

MÓDULO 4. Redes sociales, empleo y emprendimiento inclusivo 

  • Uso de redes sociales para la búsqueda de empleo y el emprendimiento.
  • Marca personal accesible y ética.
  • Creación de contenidos accesibles.
  • Oportunidades y riesgos de la exposición digital.
  • Buenas prácticas institucionales y empresariales.

  MÓDULO 5. Estrategias de liderazgo digital inclusivo

  • Herramientas prácticas para ejercer liderazgo en entornos digitales.
  • Participación en comunidades virtuales y redes profesionales.
  • Activismo digital y transformación social.
  • Redes sociales como espacio de liderazgo, activismo y empoderamiento femenino.
  • Taller práctico sobre herramientas y estrategias para la creación de perfile y creación de contenidos
3. Metodología y actividades

La metodología es la propia de la educación a distancia. El seguimiento del curso se realizará a través de una plataforma de e-learning vinculada a la UNED (Ágora).

 

La Microcredencial se compone de 4 módulos y cada módulo tiene unos temas asociados. 

 

Las y los estudiantes accederán a cada temario a través de un vídeo explicativo del profesor o profesora encargado del mismo. 

 

Durante el plazo estipulado que dure el tema, podrán comunicarse con él o ella a través de los foros. 

 

Además, en la aplicación encontrarán material para poder avanzar en los contenidos. El material estará disponible desde la fecha de inicio prevista para el módulo hasta que finalice la microcredencial.  

 

El profesorado propondrá actividades en los foros y resolverá dudas y preguntas. 

 

Por último el estudiantado, al finalizar cada módulo, hará una prueba de evaluación  para valorar los conocimientos adquiridos.

4. Nivel del curso
5. Duración y dedicación

Duración: del lunes 20 de abril al viernes 15 de mayo de 2026.

Dedicación: 125 horas.

6. Equipo docente

Director/a

Director - UNED
GOMIZ PASCUAL, MARIA DEL PILAR

Colaboradores UNED

Colaborador - UNED
BERNABE CASTAÑO, MIGUEL
Psicología Social y de las Organizaciones
Colaborador - UNED
GOMIZ PASCUAL, MARIA DEL PILAR
Colaborador - UNED
LISBONA BAÑUELOS, ANA MARIA
Psicología Social y de las Organizaciones

Colaboradores externos

Colaborador - Externo
BERNABÉU, ENRIQUE ALBERT
Colaborador - Externo
GONZÁLEZ HUESA, JOSÉ MANUEL
Colaborador - Externo
IGLESIAS UCENDO, OLIVIA LORI
7. Material didáctico para el seguimiento del curso
7.1 Material obligatorio
7.1.1 Material en Plataforma Virtual

En cada módulo el estudiantado encontrará vídeos explicativos del temario, un documento word donde se explica cada tema, un documento power point con las principales ideas del mismo y bibliografía recomendada para poder avanzar en el temario. 

 

Además, tendrán acceso a los foros para cualquier consulta a realizar. 

8. Información adicional sobre titulaciones ofertadas sometidas al SAIC

Para la oferta de esta microcredencial se han valorado los siguientes aspectos:

  • La coherencia del plan de estudios con los objetivos formativos definidos.
  • La adecuación de la estructura del Plan de Estudios a la duración prevista.
  • La idoneidad del equipo docente propuesto, con experiencia acreditada tanto en docencia como en investigación en el área de conocimiento correspondiente.
  • La disponibilidad de los recursos humanos y materiales suficientes para garantizar su impartición con calidad.
  • La existencia de una demanda social y/o profesional que justifique la oferta de la microcredencial.
  • El cumplimiento con los criterios de calidad establecidos en la normativa vigente de la universidad (SAICU-P03-C2-v01-e01) [Proceso para el aseguramiento de la calidad de los Másteres de Formación Permanente, microcredenciales y otros títulos propios de la UNED] y en el Real Decreto 822/2021, en lo que respecta a las enseñanzas de formación permanente.

La microcredencial a la que da acceso la presente acción formativa es impartida en español, de forma virtual por la entidad UNED entre los días 20 de abril de 2026 y 15 de mayo de 2026, siendo asimilable a un nivel MECU 3 correspondiente a Título de Graduado en ESO o Técnico Básico. Certificación de Profesionalidad Nivel 1.

El logro resultante de la consecución de la microcredencial implica la acreditación de los siguientes resultados de aprendizaje y competencias asociadas:

Resultado de aprendizajeTipoCompetencias ESCO
Conocer el papel de los medios de comunicación y las redes sociales y aprender a usarlos como herramientas de inclusiónConocimientoConocimientos básicos sobre medios de comunicación e información: La capacidad para acceder a medios de comunicación, para entender y evaluar de forma crítica diversos aspectos de dichos medios y de su contenido y para crear comunicaciones en una serie de contextos. Esta capacidad implica una serie de competencias cognitivas, emocionales y sociales entre las que se incluyen el uso de textos, herramientas y tecnologías, capacidades de pensamiento y análisis crítico, la práctica de la composición de mensajes y la creatividad y la capacidad para reflexionar y aplicar un pensamiento ético.
Planificar estrategias de empoderamiento y formularacciones de mejorar en la autopercepción de las personas con discapacidadCapacidadDesarrollo personal: Las técnicas y métodos utilizados para mejorar la sensibilización y la identidad y desarrollar el talento y el potencial en los seres humanos.
Aplicar la Convención de Derechos de Personas conDiscapacidad al diseño de actividades de empoderamiento y liderazgo digitalCapacidadJusticia social: El desarrollo y los principios de los derechos humanos y la justicia social y la manera en que deben aplicarse evaluando caso por caso.
Mejorar el papel de las personas con discapacidaden la agenta política, económica y social y su presencia en el mercado laboral,desde la perspectiva de los Derechos Humanos y la Ciudadanía Inclusiva en el ámbito de lo digitalCapacidadEstrategias de gestión del talento: Maneras en que se seleccionan los talentos adecuados para una empresa y se optimizan sus trayectorias de crecimiento en consonancia con los objetivos de la empresa. Su objetivo es mejorar las prácticas de contratación y retención de empleados con talento, mejorar sus capacidades e incentivarlos para lograr un alto rendimiento.
Planificar estrategias de empoderamiento y formularacciones de mejorar la percepción y la autopercepción de las personas con discapacidadConocimientoPromover la inclusión: Promover y respetar la diversidad y abogar por la igualdad de trato en las organizaciones con independencia del género, la etnia o la pertenencia a grupos minoritarios, con el fin de prevenir la discriminación y garantizar la inclusión y un entorno positivo.

Los resultados de aprendizaje de esta microcredencial se alinean con la clasificación CINE-F (0312), que corresponde al ámbito de "Ciencias políticas y educación cívica".

La evaluación de los conocimientos y competencias adquiridos se realiza a través de una tarea puntuable denominada "test de conocimiento. ". Esta se realiza de forma virtual, siendo la supervisión y verificación del estudiantado matriculado supervisada en línea con verificación de la identidad.

Salidas Profesionales

Mejorar la empleabilidad por el desarrollo de habilidades sociales, digitales y de liderazgo. 

9. Atención al estudiante

Durante la duración de los temas, los estudiantes podrán acceder a vídeos de cada una de los módulos con clases explicativas grabadas por los profesores responsables de los módulos y podrán participar en foros habilitados y/o preguntar sus dudas a través de estos foros o de un correo habilitado para ello.  

 

La tutoría dependerá de María del Pilar Gomiz Pascual. Podrán contactar de lunes a viernes, previo concierto de entrevista por mail, que se concertará de lunes a viernes de 10 a 18 horas. 

Telefono 913986074

direccion@unidis.uned.es

10. Criterios de evaluación y calificación

El sistema de evaluación consiste en un test de evaluación que se realizará a través de la plataforma habilitada para el seguimiento del curso. 

 

En ningún caso la simple matriculación dará lugar a su obtención. 

 

La calificación será aptono apto no presentado y se referirá a la totalidad de los créditos asignados al curso. 

 

Para superar con la calificación de apto el curso, el estudiante tendrá que aprobar al menos tres de las cuatro pruebas asociadas a cada módulo. En caso de no superar alguno de los módulos, podrá hacer una prueba de recuperación, que también se habilitará en la plataforma.

11. Descuentos
11.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: descuentos@fundacion.uned.es.

12. Matriculación

Del 13 al 19 de abril de 2026.

Información de matrícula:

 

Fundación UNED

 

C/ Guzmán el Bueno, 133 - Edificio Germania, 9ª planta

 

28003 Madrid

 

Teléfonos: +34913867275/1592

lvillacorta@fundacion.uned.es

 

Este curso está subvencionados con Fondos de Recuperación Next Generation de la UE (70%) y FUNDACIÓN ONCE (5%), por lo que el precio de matrícula que abonará el alumno es de 50 €. *

 

* A las personas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior al 33% se les subvencionará este porcentaje restante del 25% con cargo a los fondos otorgados por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, según Orden UNI/1504/2021, de 28 de diciembre de Concesión del Ministerio de Ciencias, Innovación y Universidades a la UNED para el desarrollo de microcredenciales universitarias dentro del componente 21 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

13. Responsable administrativo

Negociado de Institucionales.