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Course 2025-2026

Cómo educar usando nuevas metodologías

The enrolment is not open.
3 ECTS credits
MICROCREDENCIAL
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Features: multimedia material.
Department
Métodos de Invest. y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica)
Facultad de Educación
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Target

Nivel académico mínimo de Bachillerato.

Edad: 25-64

 

Este curso oferta únicamente 32 plazas.

 

Este curso está subvencionados con Fondos de Recuperación Next Generation de la UE, por lo que el precio de  matrícula que abonará el alumno es de 132,81 €.

1. Goals

Objetivos. -Facilitar la identificación de metodologías interactivas y participativas, incorporando en la planificación formativa técnicas de simulación, dinámicas de grupo, trabajo colaborativo y enfoques como el aprendizaje basado en proyectos y en problemas, sea en entornos presenciales, sea en entornos híbridos y virtuales. -Diseñar estrategias de enseñanza-aprendizaje mediadas por entornos digitales e híbridos, promoviendo el modelo de clase invertida y el uso de plataformas virtuales. -Promover el desarrollo de competencias innovadoras en la práctica docente, mediante la integración de recursos multimedia, aplicaciones digitales y plataformas interactivas. -Explorar las aplicaciones de la gamificación, la ludificación y la robótica como estrategias para favorecer el aprendizaje activo y significativo, la motivación y la participación.

2. Contents

 Módulo 1. 

Metodologías interactivas, herramientas, campus virtual.   Enseñanza y aprendizaje en entornos híbridos y virtuales. La clase invertida. Técnicas de simulación: dramatización, estudio de casos. Técnicas de dinámica de grupos. Trabajo colaborativo.   Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje basado en problemas.  

 

Módulo 2. 

Innovación tecnológica en educación. Recursos Tecnológicos. Uso de recursos multimedia en el aula. Aplicaciones y plataformas digitales para la formación. Identificación y selección de aplicaciones digitales específicas que favorezcan el aprendizaje interactivo y colaborativo. Gestión, configuración y optimización de plataformas educativas virtuales adaptadas a las necesidades formativas. 

 

Módulo 3.

Gamificación, ludificación y robótica del aprendizaje. Principio de la gamificación. Herramientas y aplicaciones en el aula. Evaluación y motivación a través de la gamificación. Plataforma de programación Scratch para la resolución de problemas; capacitación en robótica aplicada al contexto profesional.

3. Methodology and activities

Expositiva y participativa; Trabajo colaborativo; casos prácticos reales y simulaciones. Modalidad virtual en directo y en diferido, combinando el trabajo autónomo, con la presencialidad virtual.

4. Course level
5. Duration and dedication

Duration: from February, 1st 2026 to April, 30th 2026.

Dedication:75 hours.

6. Teaching team

Director

Director - UNED
LOSADA VICENTE, MARIA LIDIA

Deputy Directors

Associate Director
GUITIÁN GARCÍA, ÁLVARO MARÍA

Contributors UNED

Contributor - UNED
GONZALEZ LORENZO, JESUS MANUEL
Didáctica, Organización Escolar y Dd. Especiales
Contributor - UNED
LOSADA VICENTE, MARIA LIDIA
Contributor - UNED
SAEZ LOPEZ, JOSE MANUEL
Didáctica, Organización Escolar y Dd. Especiales

External contributors

Collaborator - External
BERGEL RODRIGUEZ, MERCEDES SONIA
Collaborator - External
MORENO GOMEZ, ALFONSO JOSÉ
7. Didactic Material to follow the course
7.1 Material required
7.1.1 Online documents

Selección de recursos documentales y audiovisuales de acceso abierto y disponibles en el aula virtual. Recursos didácticos de creación propia: video de presentación y de cierre de cada módulo; presentaciones de cada sesión síncrona; Casos prácticos y su resolución; Pruebas de evaluación; Videoclases.

8. Additional information on the qualifications offered that are subject to the IQAS (Internal Quality Assurance System)

For the offering of this microcredential, the following aspects have been assessed:

  • The consistency of the curriculum with the defined learning objectives.
  • The suitability of the curriculum structure to the planned duration.
  • The suitability of the proposed teaching staff, with accredited experience in both teaching and research in the corresponding field of knowledge.
  • The availability of sufficient human and material resources to ensure high-quality delivery.
  • The existence of social and/or professional demand justifying the offering of the microcredential.
  • Compliance with the quality criteria established in the university’s current regulations (SAICU-P03-C2-v01-e01) [Process for quality assurance of Lifelong Learning Master’s Degrees, microcredentials and other own degrees at UNED] and in spanish royal recree Real Decreto 822/2021 regarding lifelong learning education.

The microcredential to which this training activity grants access is delivered in español, in virtual mode, by the institution UNED between February, 1st 2026 and April, 30th 2026, and is comparable to MECU level 4 corresponding to Título de Bachiller. Título de Técnico de Formación Profesional, Enseñanzas Profesionales de Música, Enseñanzas Profesionales de Danza, Artes Plásticas y Diseño o Deportivo. Certificado de Profesionalidad Nivel 2. Curso de Especialización de Grado Medio.

Successfully obtaining the microcredential entails accreditation of the following learning outcomes and associated competences:

Learning outcomeTypeESCO competences
Diseña estrategias de enseñanza interactivas y participativas que faciliten la construcción activa del conocimiento en contextos presenciales, híbridos y virtuales.CapacidadEnseñar y formar: Facilitar la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades. Liderar y guiar a personas y grupos a través de un proceso en el que se les enseña las habilidades y conocimientos necesarios para la vida, el aprendizaje futuro o para un trabajo concreto o conjunto de trabajos.
Planifica estrategias de enseñanza-aprendizaje mediadas por entornos digitales, utilizando plataformas virtuales y el modelo de clase invertidaCapacidadTrabajar en entornos de aprendizaje virtual: Incorporar el uso de entornos y plataformas de aprendizaje en línea en el proceso de instrucción.
Integra los recursos multimedia, las aplicaciones digitales y las plataformas interactivas en el diseño de sus propuestas formativas, evidenciando competencias innovadoras.CapacidadDesarrollar materiales educativos digitales: Crear recursos y materiales educativos (aprendizaje en línea, materiales de vídeo y audio educativos, prezi educativo) utilizando tecnologías digitales para transmitir información y concienciación con el fin de mejorar los conocimientos técnicos de los alumnos.
Diseña situaciones de aprendizaje que incorporan los principios y las herramientas de gamificación, ludificación y robótica para favorecer el aprendizaje.CapacidadAplicar estrategias de enseñanza: Emplear varios enfoques, estilos de aprendizaje y canales para instruir a los estudiantes, como comunicar el contenido en términos que puedan comprender, organizando puntos de debate para proporcionar mayor claridad y repitiendo los argumentos cuando sea necesario. Utilizar una amplia gama de dispositivos y métodos de enseñanza apropiados para el contenido de las clases, el nivel de los alumnos, los objetivos y las prioridades.

The learning outcomes of this microcredential are aligned with the ISCED-F classification (0188), corresponding to the field "Programas y certificaciones interdisciplinarios relacionados con la educación".

The assessment of acquired knowledge and competences is carried out through a tarea puntuable called "". It is conducted in virtual mode, with student supervision and verification being supervisada sin verificación de la identidad.

Career Opportunities

Los conocimientos y competencias desarrollados en este curso abren salidas profesionales vinculadas con la innovación educativa y la transformación digital en los procesos de enseñanza-aprendizaje; se trata de una preparación para desempeñarse como diseñadores instruccionales, formadores en entornos virtuales, o coordinadores de programas de educación digital. Además, podrán incorporarse a instituciones educativas, organismos públicos o empresas del sector privado que promuevan proyectos de capacitación y formación continua, integrando estrategias basadas en metodologías activas, gamificación y aprendizaje colaborativo. Asimismo, podrán desempeñar funciones de docencia y gestión académica en contextos presenciales, híbridos o virtuales, integrando herramientas tecnológicas y enfoques didácticos innovadores en sus propuestas. La capacidad para diseñar experiencias formativas habilita para liderar procesos de transformación pedagógica entornos de formación corporativa.

9. Student Care

Acompañamiento grupal y personalizado del equipo docente de la Facultad de Educación de la UNED para el óptimo desarrollo de las actividades formativas y de evaluación. 

 

Atención semanal en los foros virtuales, así como durante la celebración de las sesiones virtuales sincrónicas. 

 

Atención a demanda sobre las consultas particulares vía correo-e: Lidia Losada llosada@edu.uned.es

10. Evaluation and Qualification Criteria

Evaluación del desempeño de cada participante en las actividades formativas objeto de evaluación definidas para el óptimo seguimiento del programa. Pruebas de evaluación en cada módulo.

11. Discounts
11.1 Study aid and discounts

General information about study grants and discounts can be found at this link.

You must submit the enrolment application by selecting the corresponding option, and then send the documentation to the email: descuentos@fundacion.uned.es.

12. Enrolment

From December, 15th 2025 to January, 31st 2026.

Información de matrícula:

 

Fundación UNED

 

C/ Guzmán el Bueno, 133 - Edificio Germania, 9ª planta

 

28003 Madrid

 

Teléfonos: +34913867275/1592

lvillacorta@fundacion.uned.es

 

 

ATENCIÓN!!

En  el momento de realización de la solicitud de matrícula  debe marcar la subvención Fondos del plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia Componente 21 Microcredenciales, de forma que, aunque el precio de matrícula del curso es de 442.71 €  solo se le cobrará 30% del importe la de matricula, es decir 132.81 .

13. Administrative office

Negociado de Institucionales.