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El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster de Formación Permanente, Diploma de Especialización, Diploma de Experto/a y Certificado de Formación del Profesorado.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de Grado, Licenciatura, Diplomatura, Ingeniería, Ingeniería Técnica, Arquitectura o Arquitectura Técnica. La dirección del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación a aquellos estudiantes que presenten un Curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento, siempre y cuando dispongan de acceso a la universidad según la normativa vigente. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo, aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

Este curso va dirigido, principalmente, a psicólogos, pedagogos, y profesorado de todos los niveles educativos no universitarios.

Pero son bienvenidas también personas con perfil profesional diferente, si bien se exige un nivel de formación universitaria de Grado o Diplomatura.

Asimismo, el curso es potencialmente de interés para profesionales del coaching personal, coaching directivo o el coaching educativo.

Objetivo General:

Analizar principales teorías y modelos de autorregulación emocional.

Objetivos Específicos:

a) Ofrecer una formación básica y práctica sobre educación emocional.

b) Analizar estrategias adaptativas y desadaptativas de regulación emocional.

c) Guiar la planificación de actuaciones para la mejora propia y ajena de la autorregulación emocional.

1. Inteligencia emocional como capacidad intelectual y como rasgo de personalidad

2. Regulación emocional desde una perspectiva tradicional

3. Dinámica de la inteligencia emocional

4. Regulación emocional como capacidad

5. El proceso de regulación emocional inteligente

6. Evaluación de la autorregulación emocional

A partir de la documentación disponible desde el espacio virtual de aprendizaje del curso, cada estudiante deberá estudiar de forma autónoma, aunque contará con el apoyo de los foros para plantear su consultas al equipo docente y compartir inquietudes con compañeros.

El material básico de estudio del curso lo componen:

• Una guía de estudio donde se describen las actividades obligatorias para superar el curso
• Un libro remitido por el equipo docente (incluido en el precio del curso)
• Artículos en pdf dentro del curso virtual
• Vídeos instruccionales en el curso virtual

En síntesis, los materiales de estudio serán documentos escritos, en su mayor parte, junto con algunos materiales multimedia (vídeos y presentaciones en línea).

La evaluación del curso se basará en la realización por el estudiante de dos actividades, una dirigida a demostrar el aprendizaje de conocimientos conceptuales y actitudinales y otra dirigida a demostrar el aprendizaje de conocimientos procedimentales (competencias).

Iniciación y Medio

Del 2 de diciembre de 2026 al 18 de mayo de 2027.

Se espera una dedicación aproximada de 150 horas.

CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 6 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos)

Director/a

8.1 Material disponible en la plataforma virtual

Al comienzo del curso, las personas matriculadas tendrán acceso a los siguientes materiales, entrando en  CAMPUS UNED, Plataforma virtual Ágora-Formación Permanente y desplegando etiqueta FORMACIÓN PERMANENTE:

 

Guía de estudio, lecturas obligatorias y optativas en archivos PDF, y vídeos instruccionales sobre distintos temas del programa.

8.2 Material remitido por el equipo docente

Libro básico de estudio:

Pérez-González, J. C., y Rodrigo-Ruiz, D. (2026). Autorregulación emocional. Síntesis.

ISBN: 978-84-1357-472-1

 

Será remitido por el equipo docente a los estudiantes matriculados en el curso y está incluido en el precio de matrícula.

El curso es de carácter no presencial o a distancia, y la tutorización se llevará a cabo por vía telemática en el curso virtual (foro).

Adicionalmente, se ofrece atención telefónica los martes por la mañana, en horario de 10 a 14h (durante el calendario académico y lectivo de la UNED, lo que excluye períodos de vacaciones en Navidad y en Semana Santa): Teléfono 91 398 6955.

Una tercera vía de comunicación directa con el equipo docente es por correo electrónico, escribiendo a la dirección siguiente: jcperez@edu.uned.es

El plazo de entrega de actividades finaliza el día 18 de mayo de 2027.

En la guía didáctica disponible en el curso virtual se especifica el tipo de actividades a realizar. En síntesis, se trata de dos actividades, una centrada en demostrar conocimientos teóricos sobre el temario del curso que cada estudiante realiza tranquilamente en su casa con apoyo del material didáctico obligatorio, y otra centrada en un trabajo práctico que podrá consistir, a elección de cada alumno/a, en el diseño de actividades didácticas de educación emocional, o bien en un pequeño trabajo de campo que le introduzca en la investigación psicopedagógica sobre autorregulación emocional.

Las actividades se enviarán al equipo docente a través del curso virtual (on-line).

Precio de matrícula: 360,00 €.

12.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: pfp@adm.uned.es.

12.2 Incentivos

Son Ayudas que se concederán a propuesta voluntaria de los directores de los cursos, que son los que más conocen a su alumnado, y se detraerán del crédito disponible para el curso.

Su concesión no anula el porcentaje de los ingresos de matrícula que se destina a ayudas al estudio en esta actividad.

En todo caso, el porcentaje que se va a incentivar será exclusivamente el que corresponda al precio de matrícula (en ningún caso al precio del material necesario para el seguimiento del curso).

Los incentivos a la matrícula aprobados para este curso académico son los siguientes:

• Titulados UNED en Educación Social, Educación Infantil, Pedagogía, o Psicología.

  Descuento aplicado: 30%.

Del 7 de septiembre al 27 de noviembre de 2026.

Negociado de Formación del Profesorado.