Portal Web de la UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia

The Professional and Personal Development Programme includes courses that lead to obtaining a university-specific qualification awarded by UNED. Each course will be delivered in one of the following categories: Professional Expert, Open Education, Professional Development, and respond to training demands based on the needs and interests of the labour market. These courses will be promoted by UNED or by social and economic entities seeking academic support from the University to improve the quality of their training activities and the development of their professional groups.

Admission requirements: there are no minimum admission requirements, except for those specific to each course established by its director.

Docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de grados, másteres, doctorados del área de educación.

Este curso no requiere ninguna titulación previa

OBJETIVOS:

1.     Conocer herramientas de Inteligencia Artificial y las posibilidades para su aplicación en el aula en  las distintas etapas educativas. 

2.  Aplicar herramientas de Inteligencia Artificial para elaborar planes, programas, proyectos y unidades didácticas.

3.     Utilizar la Inteligencia artificial como herramienta de apoyo para dar perspectiva de género y atender a la diversidad en el aula. 

4.     Reflexionar críticamente sobre las aplicaciones didácticas de la inteligencia artificial en el aula y sus implicaciones en los procesos de evaluación.

CONTENIDOS:

1.     Uso de herramientas de Inteligencia Artificial para elaborar planes, programas, proyectos y unidades didácticas: 

1.1  Aplica herramientas de generación del lenguaje con finalidad didáctica como redactores de textos, creadores de contenido textual, revisión de plagio (por ej.: ChatGPT, Smodin, Perplexity, Turnitin, Compose, Articoolo)

1.2  Utiliza la inteligencia artificial para traducir tu material  didáctico a objetos multimedia  o para innovar con el uso de videos, imágenes, música, audios, etc. generados con IA (por ej.: DallE2, Synthesia, Fliki, Mirage, Reface, Unscreen, Beatoven)

1.3  Utilizar la IA para adaptar nuestra acción educativa a las demandas de la sociedad postdigital en redes sociales, páginas web, blogs, etc. (por ej.: Supermeme, Presentations, TheCom, Mintlife)

1.4  Uso eficiente de los interfaces de Inteligencia Artificial (Prompts) 

2.     Inteligencia Artificial y sus usos en la evaluación: 

2.1  Elaborar exámenes pruebas o tareas de evaluación (Testualia, Gradoscope, ChatGPT) 

2.2  Crear sistemas de autoevaluación con retroalimentación inteligente y adaptativa

2.3  Elaboración de rúbricas de evaluación inteligentes y adaptativas 

3.     Educación inclusiva con Inteligencia Artificial. 

3.1  Adaptar texto a voz humana (Murf)

3.2  Convertir audio en transcripciones precisas (AssemblyIA)

3.3  Elaborar textos educativos de lectura fácil (Summarizer) 

4.     Emplear la Inteligencia Artificial para incluir la perspectiva de género en el aula

4.1  Sugerencias de alternativas de lenguaje de texto con Inteligencia Artificial

4.2  Utilizar la Inteligencia Artificial como herramienta de asistencia creativa para incluir la perspectiva de género en el aula. 

5.     Herramientas específicas de inteligencia artificial para cada etapa educativa. 

5.1  Educación Infantil y Primaria (ej.: creación de cuentos y fábulas).

5.2  Educación Secundaria (ej.: gamificación asistida con Inteligencia Artificial).

5.3  Educación Superior (ej.: asistente de lectura académica).

Other information

The information provided in the next link list is responsibility of the teaching staff. If there is any inconsistency, the educational offer approved by Consejo de Gobierno, Permanent Education Rules and the rest of university related laws will prevail.

Web

1.     Uso de herramientas de Inteligencia Artificial para elaborar planes, programas, proyectos y unidades didácticas: 

1.1  Aplica herramientas de generación del lenguaje con finalidad didáctica (por ej.: ChatGPT, Smodin, Perplexity, Turnitin, Compose, Articoolo) o (redactores de textos, creadores de contenido textual, revisión de plagio)

1.2  Utiliza la inteligencia artificial para traducir tu material  didáctico a objetos multimedia  o para innovar con el uso de videos, imágenes, música, audios, etc. generados con IA (por ej.: DallE2, Synthesia, Fliki, Mirage, Reface, Unscreen, Beatoven)

1.3  Utilizar la IA para adaptar nuestra acción educativa a las demandas de la sociedad postdigital en redes sociales, páginas web, blogs, etc. (por ej.: Supermeme, Presentations, TheCom, Mintlife) 

1.4  Uso eficiente de los interfaces de Inteligencia Artificial (Prompts) 

2.    Inteligencia Artificial y sus usos en la evaluación: 

2.1  Elaborar exámenes pruebas o tareas de evaluación (Testualia, Gradoscope, ChatGPT) 

2.2  Crear sistemas de autoevaluación con retroalimentación inteligente y adaptativa

2.3  Elaboración de rúbricas de evaluación inteligentes y adaptativas 

3.     Educación inclusiva con Inteligencia Artificial. 

3.1  Adaptar texto a voz humana (Murf)

3.2  Convertir audio en transcripciones precisas (AssemblyIA)

3.3  Elaborar textos educativos de lectura fácil (Summarizer) 

4.     Emplear la Inteligencia Artificial para incluir la perspectiva de género en el aula

4.1  Sugerencias de alternativas de lenguaje de texto con Inteligencia Artificial

4.2  Utilizar la Inteligencia Artificial como herramienta de asistencia creativa para incluir la perspectiva de género en el aula. 

5.     Herramientas específicas de inteligencia artificial para cada etapa educativa. 

5.1  Educación Infantil y Primaria (ej.: creación de cuentos y fábulas).

5.2  Educación Secundaria (ej.: gamificación asistida con Inteligencia Artificial).

5.3  Educación Superior (ej.: asistente de lectura académica).

La metodología es la propia de la enseñanza a distancia. La interacción entre docentes y estudiantes se realizará mediante la plataforma virtual: comunicación e intercambio de mensajes a través de los foros, chats y webconferencias, entrega de tareas y repositorio de materiales para la realización del curso. El curso ofrecerá varias sesiones síncronas voluntarias para facilitar la comprensión de los temas. El curso tiene un carácter teórico-práctico: revisión de literatura científica sobre el objeto de aprendizaje y realización de actividades para el desarrollo de las competencias en innovación educativa en el área de tecnologías educativas e inteligencia artificial. En la Guía didáctica se ofrecerán las orientaciones necesarias. La actividad tiene los siguientes recursos didácticos: Página web, material multimedia, guía didáctica y curso virtual.

Beginner

Duration: from March, 1st 2027 to April, 1st 2027.

Dedication:75 hours.

Director

Deputy Directors

Contributors UNED

External contributors

7.1 Material available on the virtual platform

Todo el material necesario para el estudio del curso (vídeos, pdf, y cualquier otro material que se considere imprescindible para la consecución de los objetivos del curso) se encuentra en la plataforma virtual y están incluidos en el precio de la matrícula.

7.2 Material submitted by the teaching staff

Guía didáctica

Tutorías. Atención al alumno, posibles reuniones presenciales, tutorías telefónicas, horario, teléfono y email. Previsión de emisiones radiofónicas y videoconferencias

Para cada uno de los módulos habrá un  docente responsable de la atención a los participantes a través de la plataforma virtual.

Para cuestiones particulares se contactará con la dirección del curso:

• Lourdes Pérez Sánchez - lperezsanchez@edu.uned.es - 913987646 - Martes de 15:00 a 17:00 horas.

La evaluación se basará en el desempeño del participante en las tareas definidas para el óptimo seguimiento del curso según las siguientes actividades: 

1.     Elaborar un plan, programa, proyecto o unidad didáctica enriqueciendo la generación de los diferentes textos y materiales multimedia con herramientas de Inteligencia Artificial.

2.     Usar Inteligencia Artificial para elaborar tareas de evaluación con retroalimentación inteligente y adaptable, así como la rúbrica correspondiente.

3.     Preparar versiones alternativas de los materiales y de las evaluaciones anteriores con perspectiva de género, adaptación a la diversidad y a una etapa educativa.

Enrolment fee: 180,00 €.

11.1 Study aid and discounts

General information about study grants and discounts can be found at this link.

You must submit the enrolment application by selecting the corresponding option, and then send the documentation to the email: titulos-propios@adm.uned.es.

11.2 Incentives

They are Grants that will be awarded on the voluntary proposal of the course directors, who have the best knowledge of their students, and will be deducted from the course’s available budget.

Their granting does not affect the percentage of enrolment income allocated to study grants in this activity.

In any case, the percentage of the incentive will apply exclusively to the enrolment fee (and under no circumstances to the cost of the materials required to follow the course).

The enrolment incentives approved for this academic year are as follows:

• Se aplicará un 20% de descuento a grupos de estudiantes que vengan de entidades que matriculen cinco miembros o más. Para que las empresas bonifiquen el 20% para 5 o más de sus trabajadores, la empresa ha de notificar vía e-mail a títulos-propios@adm.uned.es con el listado de los trabajadores que quieren matricularse. Cualquier comunicación sobre la matriculación se realizará a través de este e-mail.

  Applied discount: 20%.

From September, 7th 2026 to November, 27th 2026.

Atención administrativa:

Cursos de Certificado de Actualización Profesional

titulos-propios@adm.uned.es

Tf. 91 398 94 48

C/ Juan del Rosal, 14 - 1ª planta

28040 Madrid

Este curso tiene dos periodos de matriculación y docencia dentro del año académico:

- Primera edición:

Plazo especial de matrícula 1ª edición: 1 de septiembre de 2026 a 1 de noviembre de 2026

El inicio del curso se realiza el 2 de noviembre de 2026.

La finalización del curso tendrá lugar el 4 de diciembre de 2026.

- Segunda edición:

Plazo especial de matrícula 2ª edición: 1 de enero de 2027 a 28 de febrero de 2027

El inicio del curso se realiza el 1 de marzo de 2027.

La finalización del curso tendrá lugar el 1 de abril de 2027.

SI SOLICITA INCENTIVO o DESCUENTO:

Debe hacer una solicitud de matrícula sin realizar el pago, después comunicarlo al correo electrónico: 

titulos-propios@adm.uned.es adjuntando el justificante para que se le aplique la deducción en el importe, posteriormente nos pondremos en contacto con usted para que realice el pago.

Estas bonificaciones son incompatibles con otro tipo de ayudas, becas, incentivos en la misma matrícula

Negociado de Títulos Propios.