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La UNED ofrece también cursos con estructura modular en los que se ofrecen al alumno itinerarios desarrollados en módulos que conducen a diferentes titulaciones de diferentes niveles.

A los efectos de este programa, vease el apartado 2 de esta información.

Requisitos de acceso:

Solo para programas que oferten títulos o diplomas de Máster, Especialista o Experto, el estudiante debe estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

Para el resto de acreditaciones o titulaciones que se pudieran ofertar este programa (Diploma de Experto Profesional, Certificado de Enseñanza Abierta o Certificado de Actualización Profesional) no hay requisitos mínimos de acceso, salvo los específicos de cada curso establecidos por su director.

Licenciado/diplomado en Psicología o en disciplinas afines

Este curso se desarrolla en colaboración con la Escuela Nacional de Sanidad y el Instituto de Salud Carlos III, en el marco del Instituto Mixto-Escuela Nacional de Sanidad (IM-ENS)

El objetivo didáctico general de este programa consiste en promover la formación de posgrado y/o la formación permanente en el ámbito de los tratamientos psicológicos, mediante la actualización online de los conocimientos y habilidades requeridos por las actividades psicoterapéuticas.

En cambio, los objetivos didácticos específicos son:

1) Profundizar en los desarrollos teóricos y prácticos más recientes de las diversas líneas de intervención psicoterapéutica

2) Potenciar el desarrollo del sentido crítico y la capacidad integradora del alumno

3) Incrementar la profundidad de lectura del alumno respecto a las informaciones que los pacientes ofrecen a sus terapeutas, facilitando la elaboración de esquemas metacognitivos de esa información

4) Fomentar la adquisición y desarrollo de heurísticos de intervención psicoterapéutica, adecuados a las distintas demandas de los pacientes/clientes

5) Orientar el desarrollo de competencias comprensivas, comparativas, inferenciales y estratégicas en relación al proceso terapéutico

Por otra parte, los objetivos metodológico-funcionales son:

a) Optimizar el aprovechamiento de los recursos virtuales y la experiencia metodológica de la UNED, evitando con ello sesiones presenciales

b) Rentabilizar el esfuerzo intelectual del alumno facilitándole una configuración curricular adaptada a sus necesidades, ya que, en Intervención Psicoterapéutica es el propio alumno quién determina qué contenidos desea abordar, en qué secuencia y con qué ritmo.

Otra Información

Será responsabilidad exclusiva del Equipo Docente la información facilitada en la siguiente relación de hipervínculos. En caso de detectarse alguna contradicción, prevalecerá la oferta formativa aprobada por el Consejo de Gobierno para cada convocatoria, así como del Reglamento de Formación Permanente y del resto de la legislación Universitaria vigente.

Más Información

2.1 Títulos

Tipo Título	Título	Créditos ETCS
DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN	Ámbitos de Intervención Psicoterapéutica	30
DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN	Intervención Psicoterapéutica	30
TÍTULO DE MÁSTER	Intervención Psicoterapéutica	60

2.2 Módulos del programa, calendario y precio

Código	Módulo	Créditos ETCS	Precio Módulo	Precio Material
0001	Conceptos Básicos I: Saluddel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0002	Conceptos Básicos II: Farmacología y Epistemologíadel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0003	Conceptos Básicos III: Contrastación Empíricadel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0004	Proceso Terapéutico Idel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0005	Proceso Terapéutico IIdel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0006	Intervención Psicodinámico-Relacionaldel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0007	Intervención Experiencialdel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0008	Intervención Cognitiva I: Modelos Racionalistasdel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0009	Intervención Cognitiva II: Modelos Constructivistasdel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0010	Intervención Sistémicadel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0011	Intervención Integradoradel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0012	Intervención Infantojuvenildel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0013	Intervención en Ancianosdel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0015	Intervención en Violenciadel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0016	Intervención Psicooncológicadel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0017	Intervención en Crisis, Emergencias y Catástrofesdel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0018	Recursos Genéricos de Intervención Psicoterapéuticadel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0019	Clínica Constructivistadel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	6	300,00 €	300,00 €
0020	Trabajo Fin de Másterdel 1 de diciembre de 2016 al 30 de septiembre de 2017.	12	600,00 €	300,00 €

2.3 Itinerario

Diploma de Especialización en IntervenciónPsicoterapéutica

30 créditos ECTS. 750 horas: 375 horas teóricas y 375 horas prácticas

MÓDULOS OBLIGATORIOS (12 créditos)

Proceso Terapéutico I

Proceso Terapéutico II

MÓDULOS OPCIONALES LÍNEA DE INTERVENCIÓN (2 a elegir; 6 créditos)

Intervención Psicodinámico-Relacional

Intervención Experiencial

Intervención Cognitiva I: Modelos Racionalistas

Intervención Cognitiva II: Modelos Constructivistas

Intervención Sistémica

Intervención Integradora

MÓDULOS OPCIONALES ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN (1 a elegir; 6 créditos)

Intervención Infantojuvenil

Intervención en Ancianos

Intervención en Violencia

Intervención en Urgencias, Emergencias y Catástrofes

Intervención Psicooncológica

Recursos Genéricos de Intervención Psicoterapéutica

Clínica Constructivista

Diploma de Especialización en Ámbitos de IntervenciónPsicoterapéutica

30 créditos ECTS. Todos ellos opcionales eligiendo cinco módulos. 750 horas:625hora teóricas y 125 horas prácticas

MÓDULOS A ELEGIR

Intervención Infantojuvenil

Intervención en Ancianos

Intervención en Violencia

Intervención en Urgencias, Emergencias y Catástrofes

Intervención Psicooncológica

Recursos Genéricos de Intervención Psicoterapéutica

Clínica Constructivista

Título de Máster en Intervención Psicoterapéutica

60créditos ECTS: 30 obligatorios genéricos; 18 opcionales y 12 TFM. 1500horas:950 horas teóricas y 550 horas prácticas

MÓDULOS OBLIGATORIOS (30 créditos)

Conceptos Básicos I: Salud

Conceptos Básicos II: Farmacología y Epistemología

Conceptos Básicos III: Contrastación Empírica

Proceso Terapéutico I

Proceso Terapéutico II

MÓDULOS OPCIONALES (18 créditos; elegir 3 módulos)

Intervención Psicodinámico-Relacional

Intervención Experiencial

Intervención Cognitiva I: Modelos Racionalistas

Intervención Cognitiva II: Modelos Constructivistas

Intervención Sistémica

Intervención Integradora

TRABAJO FIN DE MÁSTER: 12 créditos

El alumno elegirá 1 de estas 3 modalidades de trabajo:

-Trabajo teórico-clínico

-Formulación comparada de casos clínicos

-Proyecto investigación

La modalidad elegida por el alumno para desarrollar el TGM se referirá a uno de estos ámbitos de intervención:

Intervención Infantojuvenil

Intervención en Ancianos

Intervención en Violencia

Intervención en Urgencias, Emergencias y Catástrofes

Intervención Psicooncológica

Recursos Genéricos de Intervención Psicoterapéutica

Clínica Constructivista

2.4 Tabla de convalidaciones del programa modular

Tipo	Código	Título o Módulo Convalidable	Cred.		Tipo	Código	Título Módulo o Convalidado	Cred.
Módulo	0001	Conceptos Básicos I (Salud) programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	8		Módulo	0001	Conceptos Básicos I: Salud	6
Módulo	0002	Conceptos Básicos II ( Farmacología y Epistemología) programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	8		Módulo	0002	Conceptos Básicos II: Farmacología y Epistemología	6
Módulo	0003	Conceptos Básicos III (Contrastación Empírica) programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0003	Conceptos Básicos III: Contrastación Empírica	6
Módulo	0004	Proceso Terapéutico I programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	8		Módulo	0004	Proceso Terapéutico I	6
Módulo	0005	Proceso Terapéutico II programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0005	Proceso Terapéutico II	6
Módulo	0006	Intervención Psicodinámico-Relacional programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0006	Intervención Psicodinámico-Relacional	6
Módulo	0007	Intervención Gestáltico-Experiencial programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0007	Intervención Experiencial	6
Módulo	0008	Intervención Cognitiva I: Modelos Racionalistas programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0008	Intervención Cognitiva I: Modelos Racionalistas	6
Módulo	0009	Intervención Cognitiva II: Modelos Constructivistas programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0009	Intervención Cognitiva II: Modelos Constructivistas	6
Módulo	0010	Intervención Sistémica programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0010	Intervención Sistémica	6
Módulo	0011	Intervención Integradora programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0011	Intervención Integradora	6
Módulo	0012	Intervención Infantojuvenil I programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0012	Intervención Infantojuvenil	6
Módulo	0013	Intervención Infantojuvenil II programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0012	Intervención Infantojuvenil	6
Módulo	0015	Intervención en el Ciclo Vital de los Ancianos programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0013	Intervención en Ancianos	6
Módulo	0020	Intervención en Violencia, Trauma y Marginación programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0015	Intervención en Violencia	6
Módulo	0018	Intervención Psicooncológica programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0016	Intervención Psicooncológica	6
Módulo	0019	Intervención en Crisis, Emergencias y Catástrofes programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0017	Intervención en Crisis, Emergencias y Catástrofes	6
Módulo	0023	Clínica Constructivista programa modular: Intervención Psicoterapéutica (Plan 2008)	6		Módulo	0019	Clínica Constructivista	6

La metodología didáctica de Intervención Psicoterapéutica es exclusivamente virtual. Se desarrolla a través de una plataforma de e-learning, en la que todos los contenidos se ajustan a las pautas didácticas de la UNED. De esta forma, aprovechando al máximo las oportunidades que las innovaciones tecnológicas ofrecen a la educación a distancia y la larga experiencia didáctica de la UNED, se evitan las sesiones presenciales. Además, los alumnos pueden permanecer en el programa hasta un máximo de cuatro cursos académicos consecutivos, lo que les permite una planificación del esfuerzo realista, adaptada a su disponibilidad individual.

Todos los contenidos cuentan con orientaciones didácticas, presentación en html y pdf del conjunto de contenidos, versión pdf imprimible y navegable de los mismos, mapas conceptuales navegables en flash, glosario, lecturas recomendadas, bibliografía complementaria, ejercicios de autoevaluación (en pdf. y en simulador flash), grabaciones en vídeo y/o videoconferencias cuando la naturaleza de los contenidos lo requiera, foros organizados por materias.

Cada módulo cuenta con un Profesor Tutor Telemático, especializado en los contenidos del mismo, que resolverá las dudas y hará el seguimiento del alumno. Así, todo el proceso de aprendizaje del alumno es atendido y guiado de forma personalizada, ya que, incluso la evaluación -de carácter gradual y aditivo- es realizada por dicho tutor.

Además, existe una Comunidad Virtual donde, a manera de sala común y con independencia de los módulos en que se hayan matriculado, todos los alumnos pueden relacionarse, tanto entre sí, como con los tutores de otros módulos y profesores del Equipo Responsable, mediante la realización de actividades y participación en foros. Es desde uno de los foros de dicha Comunidad Virtual, desde donde el Tutor Telemático Informático, especializado en la plataforma Alf, atiende y solventa cuantas dudas e incidencias informáticas pudieran sugir

Duración: del 1-12-2016 al 30-9-2017 Dedicación: 150 horas por módulo (6 créditos ECTS), excepto Trabajo Fin de Máster (300h.; 12 créditos ECTS) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Familiarización con plataforma y materiales: del 1 de Diciembre al 15 de Enero Actividades programadas y evaluación continua: del 16 de Enero al 15 de Mayo Evaluación (convocatoria ordinaria): del 16 de Mayo al 15 de Junio Calificaciones (convocatoria ordinaria): del 15 al 30 de Junio Evaluación (convocatoria extraordinaria): del 15 de Julio al 15 de Septiembre Calificaciones (convocatoria extraordinaria): del 15 al 30 de Septiembre

5.1 Material obligatorio

5.1.1 Material en Plataforma Virtual

MATERIALES EN PDF NAVEGABLE

- Orientaciones didácticas metodológicas diferenciadas por módulos teóricos, prácticos y teorico-prácticos

- Índice de todos los materiales de cada módulo

- Contenidos conceptuales organizados por capítulos

- Casos clínicos

- Materiales complementarios por capítulos: esquema resumen, resumen y conclusiones, glosario, lecturas recomendadas, actividades complementarias, referencias bibliográficas y ejercicios de autoevaluación

- Exámenes teóricos y prácticos

Todos los materiales en pdf han sido actualizados o generados entre 2011 o 2013

 

APLICACIONES INTERACTIVAS EN FLASH

- Mapas conceptuales navegables en flash por cada capítulo

-

Simulador interactivo de autoevaluación en flash por cada capítulo

 

GRABACIONES EN STREAMING

- 37 horas. Realizadas de forma específicas para los módulos Proceso Terapéutico I, Proceso Terapéutico II, Intervención Experiencial, Intervención Sistémica

- 14 horas de videoconferencias grabadas por Teleuned o Canal UNED

- 1hora 30' de programas de TV UNED y TVE

- 1h 25' de otras grabaciones

 

VIDEOCONFERENCIAS

Entre enero y mayo, se celebrarán wideodeoconferencias sobre algunos de los siguientes temas: apego; estimulación y plasticidad neuronal; biofeedback; análisis funcional de historias cinematográficas y cambio psicológico; exclusión social; memoria y deterioro neuronal; farmacología; emociones positivas; percepción inconsciente; bases empíricas de la orientación personal

Las conexiones serán en directo con posibilidad de enviar através de la plataforma preguntas al ponente durante la intervención. Posteriormente, quedarán grabadas y vinculadas a un foro dentro de la plataforma para quienes las vean en diferido puedan igualmente formular sus preguntas al ponente.

Las fechas y horas de tales eventos se harán públicas en la Comunidad Virtual

 

OTROS MATERIALES

- Objetivos didácticos específicos propuestos por el Profesor Tutor

- Programación de actividades tutoriales

- Vínculos a páginas web relevantes

- Guía ilustrada y

adaptada específicamente a este programa

, para el manejo de la plataforma Alf por los estudiantes

- Código de buenas maneras específico de la educación virtual

Cada módulo cuenta con un Profesor Tutor Telemático, especializado en los contenidos del mismo. Son estos tutores quienes atienden y moderan los foros, proponen actividades de evaluación continua (cuya programación se hace pública a princpios de curso) y se responsabilizan del seguimiento y evaluación.

Asimismo, este programa dispone de un Tutor Virtual Informático especializado en la plataforma Alf que, desde la Comunidad Virtual, se encarga de dar respuesta y solución a cuantas incidencias y dificultades informáticas se reporten.

La comunicación con los tutores se realizará a través de la mencionada plataforma a través de foros y correo electrónico. Las respuestas a las cuestiones planteadas por los alumnos en ningún caso demorarán más de 48 horas en período lectivo. Para otras consultas pueden contactar escribiendo directamente a la Directora del programa Begoña Rojí, broji@psi.uned.es , o con el Director Adjunto y Coordinador Docente Luis Ángel Saúl lasaul@psi.uned.es. Aunque siempre es aconsejable el contacto por correo electrónico, también es posible contactar con cada uno de ellos, llamando respectivamente a los teléfonos 913986295 y 913987265

En todos los módulos, el objetivo de la evaluación no será constatar lo que el alumno ha memorizado, sino el nivel de asimilación alcanzado. Por ello, cada alumno, en cada módulo, podrá elegir entre tres formas de evaluación, y en todas ellas tendrá acceso a los materiales del curso(documentos, grabaciones, mensajes de foro, etc.):

1. Evaluación formal

Existen dos convocatorias de evaluación formal. Una ordinaria -del 15 de mayo al 14 de junio- y otra extraordinaria -del 15 de julio al 14 de septiembre-. A su vez, cada una de estas convocatorias constará de dos tipos de pruebas:

. Compuesta por ítems de tres opciones -entre30 y 60 según la naturaleza del módulo- El objetivo de esta prueba consiste en verificar que el alumno maneja adecuadamente los contenidos expuestos en el módulo.

. Generalmente esta prueba estará compuesta por 4 preguntas, dos orientadas a evaluar la capacidad de integración crítica de los contenidos teóricos, y otras dos orientadas a evaluar el manejo de situaciones prácticas.

Dada su naturaleza eminentemente práctica, en los módulos

y

no existirá prueba objetiva; en cambio, todas las preguntas serán de desarrollo y versarán sobre casos clínicos escritos y/o grabaciones

Por otra parte:

Para realizar cada tipo de prueba el alumno dispondrá de al menos 15 días

El tutor/a dará al alumno feedback personalizado de su ejecución en cada prueba.

Los alumnos que no hayan superado o debiendo hacerlo, no se hayan presentado a- una o ambas pruebas de la evaluación ordinaria podrán evaluarse durante el período de evaluación extraordinaria.

2. Evaluación continuada

En cada módulo, el tutor/a propondrá distintas actividades participativas. Aquellos alumnos que participen en TODAS ELLAS con un nivela decuado de rendimiento, quedarán exentos de realizar una o ambas partes de las pruebas de evaluación formal, lo que será comunicado por el tutor/a al alumno entre el 5 y el 10 de mayo

Igualmente entre el 5 y el 10 de mayo, el tutor/a comunicará a los alumnos que no hayan superado en su totalidad el módulo mediante evaluación continuada, si tienen que superar una o ambas pruebas de evaluación formal

Calificaciones

De acuerdo con la normativa de títulos propios de la UNED, en las actas de cada módulo solo constará la calificación APTO/NO APTO

Sin embargo, los tutores calificarán a los alumnos -entre 0 y 10 puntos y con la categoría correspondiente-, circunstancia que será acreditada mediante certificado emitido por el Equipo Responsable.

Codirectores

Directores adjuntos

Colaboradores UNED

Colaboradores externos

9.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: descuentos@fundacion.uned.es.

Del 7 de septiembre al 16 de diciembre de 2016.

Información

Teléfonos: 91 3867275 / 1592

Fax: 91 3867279

http://www.fundacion.uned.es/

FORMALIZACIÓN DE MATRÍCULA

Fundación General de la UNED

Secretaría de Cursos

Teléfonos: (+34) 91 386 72 75 / 15 92

Fax: (+34) 91 386 72 79

www.fundacion.uned.es

MÁS INFORMACIÓN:

Equipo Responsable del Programa: ipsicoterapeutica@psi.uned.es

Secretaría Administrativa del Programa: secretaria@intervencion-psicoterapeutica.com

Negociado de Programas Modulares.