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Existe una convocatoria de este curso en el último curso académico publicitado.

Periodo de matriculación:

Del 17 de enero al 12 de marzo de 2025.

Periodo de docencia:

Del 13 de marzo al 15 de junio de 2025.

Puede acceder a ella a través de este enlace.

El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Máster: mínimo de 60 ECTS.

Diploma de Especialización: mínimo de 30 ECTS.

Diploma de Experto: mínimo de 15 ECTS.

Certificado de Formación del Profesorado: 6 ECTS.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

- Este curso se imparte dentro del Plan Nacional de Formación del Profesorado (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte), por lo que va dirigido a profesionales de la enseñanza que imparten docencia en centros públicos y concertados, principalmente.

Además, está abierto a graduados en cualquier ciclo universitario, especialmente a quienes ejercen la docencia en los distintos niveles educativos que deseen continuar su formación académica cursando estudios especializados.

- El programa de este curso se adapta a la normativa regulada en el R.D. 894/2014, de 17 de octubre de 2014 (BOE de 7 de noviembre de 2014), en el que se desarrollan las características y el programa que deben contener los cursos de formación sobre la función directiva en centros docentes:

http://www.boe.es/boe/dias/2014/11/07/pdfs/BOE-A-2014-11494.pdf

- El curso se impartirá para un mínimo de 30 matriculados.

• Conocer la evolución histórica en los procesos de selección de directivos de centros docentes y enmarcarla dentro de la situación sociopolítica del momento.
• Realizar una valoración sobre la aplicación de los procedimientos democráticos a la selección de directivos.
• Conocer la responsabilidad en que pueden incurrir, tanto los equipos directivos como el resto del personal que presta servicios en un centro docente.
• Distinguir la responsabilidad puramente administrativa de la disciplinaria.
• Tener conocimiento de los casos más típicos de exigencia de responsabilidad civil o penal en el ejercicio de la función docente.
• Entender por qué el Centro Educativo puede conceptualizarse como organización.
• Trasmitir la imagen del centro como unidad presupuestaria dentro de una administración pública.
• Conocer a grandes rasgos los principios de la disciplina presupuestaria, tanto en la elaboración como en la ejecución del presupuesto del centro.
• Tener información sobre los mecanismos de control externos de la actividad económica de los centros, así como de la fiscalidad que puede afectarles en su gestión.
• Tomar conciencia de la necesidad de actuar con rigor en procedimientos administrativos que pueden alterar la actividad ordinaria de un centro docente.
• Familiarizarse con el procedimiento de reclamaciones derivadas del proceso de evaluación.
• Conocer las formas de actuar para la aplicación de la disciplina, en el marco de la convivencia.
• Comprender la importancia de las relaciones Centro Educativo-Delegación/DAT.
• Exponer el Manual de Procedimiento de Licencias y Permisos para el personal docente.
• Interpretar la normativa vigente sobre el concurso de traslados, trámites a realizar por el equipo directivo (certificados, justificaciones).
• Conocer los acuerdos vigentes sobre condiciones de trabajo para personal funcionario no docente.
• Conocer las principales herramientas informáticas en la gestión del Equipo Directivo del Centro.
• Entender al Equipo Directivo de Centro como grupo de trabajo y su papel de liderazgo en el Centro Educativo.
• Describir la importancia de la inteligencia emocional en la gestión del Centro Educativo.
• Comprender la importancia del conflicto y gestión del conflicto por parte del Equipo Directivo.
• Explicar la importancia de la cultura organizacion al en el Centro Educativo.
• Conocer las implicaciones de la gestión de la calidad en la cultura de los Centros Educativos.
• Conocer los elementos claves.para diseñar un proyecto de dirección.
• Iniciarse en el diseño del Proyecto de Dirección para un centro docente concreto.

Módulo 1. Marco normativo de los Centros docentes

Unidad Didáctica 1: Ordenamiento jurídico y centros docentes. Los equipos directivos en la historia reciente.

Unidad Didáctica 2: La responsabilidad de los Equipos Directivos.

Módulo 2. Organización y gestión de Centros docentes

Unidad Didáctica 3: El Centro educativo como organización.

Unidad Didáctica 4: La gestión presupuestaria de los centros docentes.

Unidad didáctica 5: La disciplina en el marco de la convivencia.

Módulo 3. Gestión de los recursos del Centro docente

Unidad Didáctica 6: Relaciones Centro educativo-Delegación/DAT.

Unidad Didáctica 7: El PAS en la gestión del Centro educativo.

Unidad Didáctica 8: Herramientas informáticas en la gestión del Equipo Directivo del Centro.

Módulo 4. Factores clave para una dirección eficaz

Unidad Didáctica 9: El liderazgo en el Centro educativo.

Unidad Didáctica 10: Desarrollo de competencias emocionales para la gestión del Equipo Directivo.

Unidad Didáctica 11: Conflicto y gestión del conflicto por parte del Equipo Directivo.

Unidad Didáctica 12: La satisfacción del Equipo Directivo de Centro como grupo de trabajo.

Módulo 5. Rendición de cuentas y calidad educativa

Unidad Didáctica 13: La cultura organizacional: valores subyacentes en el Centro docente.

Unidad Didáctica 14: La cultura de la calidad en el Centro docente.

Módulo 6. Proyecto de Dirección

La metodología de estudio se ciñe al modelo de la educación a distancia y online, que permite al alumno seguir el curso con independencia de su lugar de residencia y compatibilizarlo con sus obligaciones laborales y familiares.

Se realiza a través de la plataforma e-learning de la UNED, que es el portal web que la UNED usa como apoyo para algunos cursos virtuales de e-learning, y en algunos casos también de blended learning, como apoyo a cursos presenciales.

En Alf cada usuario tiene acceso a dos contextos:

a) Un área privada con contenidos personalizables por el estudiante.

b) El espacio de trabajo colaborativo, donde los participantes en el curso se relacionan y comunican entre sí.

El curso cuenta con varios profesores y tutores que ofrecen ayuda y supervisión a los alumnos y evalúan las actividades propuestas.

• Duración: 3 meses (desde el 1 de abril de 2015 al 30 de junio de 2015).
• RECONOCIMIENTO CRÉDITOS DE FORMACIÓN: 100 horas/4 créditos ECTS.

CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 4 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos)

Director/a

Colaboradores UNED

Colaboradores externos

8.1 Material disponible en la plataforma virtual

La guía didáctica y todo el material didáctico necesario para realizar el curso lo tendrá el matriculado disponible en el aula virtual.

Miércoles de 9 a 14 horas, en el teléfono: 913988911

gtopa@psi.uned.es

Los cursos se evaluan con Apto, No apto, No presentado. Las actividades obligatorias de Evaluación de cada Unidad, que están al final de cada apartado de orientaciones para la Unidad, sirven a dos fines: acompañar en el trabajo que se lleve adelante a lo largo del curso, con preguntas, pequeños casos prácticos, situaciones de actualidad que analizar. También están diseñados para permitir la evaluación del trabajo por el equipo docente del curso.

Su finalidad es que el estudiante manifieste que ha adquirido las competencias que pretendía desarrollar el curso.

Se encuentran en el curso virtual en el apartado Cuestionarios y su entrega es obligatoria a través del mismo curso virtual en la fecha límite indicada más abajo. Éstos pueden ser resueltos con los materiales de estudio (no se trata de memorizar contenidos, sino de comprender ideas).

CALENDARIO DE ENVÍO DE LAS ACTIVIDADES OBLIGATORIAS:

Entrega: hasta el 15 de junio.

Precio de matrícula: 250,00 €.

Del 19 de noviembre de 2014 al 14 de abril de 2015.

Información

Teléfonos: 91 3867275 / 1592
Fax: 91 3867279
http://www.fundacion.uned.es/

Negociado de Formación del Profesorado.