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Curso académico 2026-2027

El Aprendizaje Autorregulado

La matrícula no está abierta.
6 créditos ECTS
CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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Características: material impreso, curso virtual y guía didáctica.
Departamento
Métodos de Invest. y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica)
Facultad de Educación
PROGRAMA DE POSTGRADO
Máster de Formación Permanente, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.
Curso 2025/2026

El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster de Formación Permanente, Diploma de Especialización, Diploma de Experto/a y Certificado de Formación del Profesorado.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de Grado, Licenciatura, Diplomatura, Ingeniería, Ingeniería Técnica, Arquitectura o Arquitectura Técnica. La dirección del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación a aquellos estudiantes que presenten un Curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento, siempre y cuando dispongan de acceso a la universidad según la normativa vigente. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo, aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

Destinatarios

Profesores, en ejercicio o no, de Educación Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional, Escuela Oficial de Idiomas y Universidad; Estudiantes de Educación y Psicología de los dos últimos años de carrera; Profesionales dedicados a la atención de niños/as en etapas educativas.

1. Objetivos

1. Conocer los planteamientos más importantes sobre el aprendizaje autorregulado y las variables relevantes para su estudio.

2. Poder evaluar y establecer pautas adecuadas de intervención para la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes.

3. Valorar de forma adecuada la importancia del aprendizaje autorregulado en los estudiantes y su relación con otras variables del aprendizaje.

2. Contenidos

1. Aproximación al Aprendizaje Autorregulado

1.1. Introducción.

1.2. Concepto y características del Aprendizaje Autorregulado.

1.3. Modelos y componentes del Aprendizaje Autorregulado.

1.4. Consideraciones finales.

2. Las estrategias de aprendizaje

2.1. Introducción.

2.2. Concepto y características de las estrategias.

2.3. Tipos de estrategias de aprendizaje y estrategias autorreguladoras.

2.4. Consideraciones finales.

3. Evaluación e intervención en la autorregulación del aprendizaje

3.1. Introducción.

3.2. La evaluación del Aprendizaje Autorregulado.

3.3. La intervención en el Aprendizaje Autorregulado.

3.4. Consideraciones finales.

4. Nuevos planteamientos en Aprendizaje Autorregulado

3. Metodología y actividades

La actividad se desarrolla en la modalidad de educación UNED, con el apoyo de material disponible en la plataforma virtual.

 

El curso consistirá en el estudio del material preparado para este curso y en la realización de una serie de actividades. El material de estudio estará disponible para el estudiante en el curso virtual (texto, documentación y materiales de apoyo). En la Guía Didáctica se ofrecen las orientaciones necesarias para realizar dichas actividades, que serán remitidas al final del curso al Equipo Docente. 

4. Nivel del curso

Medio

5. Duración y dedicación
  • Duración: Del 2 de diciembre de 2026 al 18 de mayo de 2027.
  • Dedicación: 150 horas.
6. Acreditación

CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 6 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos)

7. Equipo docente

Director/a

Director - UNED
FERNANDEZ SUAREZ, ANA PATRICIA
8. Material didáctico para el seguimiento del curso
8.1 Material disponible en la plataforma virtual

Al comienzo del curso, los matriculados tendrán a su disposición los siguientes materiales, accediendo a  CAMPUS UNED, Plataforma virtual Ágora-Formación Permanente (desplegar etiqueta FORMACIÓN PERMANENTE):

 

- Texto.

- Guía de Estudio.

- Dossier.

- Trabajos de evaluación.

- Cronograma.

- Herramienta interactiva o de participación.

9. Atención al estudiante

Horario de atención al estudiante:

 

Prof.ª Ana Patricia Fernández Suárez             

Los estudiantes del curso podrán contactar con el equipo docente los miércoles de 9:30 a 13:30 horas, a lo largo del curso académico, en el teléfono: 

91 398 69 58

También podrán contactar a través de la siguiente dirección de correo electrónico: apfernandez@edu.uned.es

10. Criterios de evaluación y calificación

La evaluación se basará en las actividades prácticas obligatorias que los estudiantes deberán de presentar al final del curso. La calificación se realizará atendiendo, entre otros aspectos, al dominio del contenido por parte del estudiante y a la calidad y adecuación de las respuestas a las cuestiones planteadas.

11. Precio del curso

Precio de matrícula: 180,00 €.

12. Descuentos
12.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: pfp@adm.uned.es.

13. Matriculación

Del 7 de septiembre al 27 de noviembre de 2026.

Atención administrativa sobre el Certificado de Formación del Profesorado:

pfp@adm.uned.es

Tfnos. 91 398 7733 / 7737

C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta.

Madrid-28040

14. Responsable administrativo

Negociado de Formación del Profesorado.