Portal Web de la UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia

El Programa de Desarrollo Profesional y Personal acoge cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio por la UNED. Cada curso se impartirá en una de las siguientes categorías: Experto/a Profesional, Enseñanza Abierta, Actualización Profesional y atienden una demanda de formación en respuesta a las necesidades e intereses del mundo del trabajo. Sus cursos estarán promovidos por la UNED o entidades sociales y económicas que busquen el apoyo académico de la Universidad para la mejor calidad de sus acciones de formación y promoción de sus colectivos laborales y profesionales.

Requisitos de acceso: no hay requisitos mínimos de acceso, salvo los específicos de cada curso establecidos por su director.

Ser seleccionado como beneficiario del

curso por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte (España).

Nivel de competencia lingüística en español requerido para participar en el

curso: B2, mínimo B1.

En este curso el docente encontrará respuestas a preguntas como:

•  ¿En qué consiste enseñar contenido en una lengua extranjera?, ¿y a través de ella?  ¿Cuál es el nuevo rol del docente y del alumno en AICLE?

• ¿Cómo diseñar tareas AICLE para diferentes materias y contenidos curriculares por niveles de lengua? ¿De qué herramientas y recursos didácticos dispone el docente?¿Cómo podemos servirnos de la IAG para crear todos estos materiales?

•  ¿Cómo evaluar AICLE en ELE? ¿Qué criterios e instrumentos de evaluación se deben usar?

• ¿Qué retos plantea AICLE para el docente?, ¿y para el alumno?

Los contenidos desarrollados en el curso son:

1. Aproximación a los fundamentos en los que se basa el bilingüismo: estudios de caso y de éxito.

2. Claves didácticas de la metodología AICLE: motivación, andamiaje, cognición y desarrollo transversal de competencias.

3. Pautas básicas para diseñar tareas AICLE en ELE: fases, objetivos y ejemplos por niveles de lengua y contenidos.

4. Herramientas para la creación de materiales didácticos: apoyos (audio)visuales y recursos en línea.

5. Instrumentos para (auto)evaluar el aprendizaje.

Contenidos del curso:

1. Aproximación a los fundamentos en los que se basa el bilingüismo: estudios de caso y de éxito.

2. Claves didácticas del enfoque AICLE: motivación, andamiaje, cognición y desarrollo transversal de competencias.

3. Pautas básicas para diseñar tareas AICLE en ELE: fases, objetivos y ejemplos por niveles de lengua y contenidos.

4. Herramientas para la creación de materiales didácticos: apoyos (audio)visuales y recursos en línea.

5. Instrumentos para (auto)evaluar el aprendizaje.

Se utiliza una metodología propia de la educación a distancia con recursos virtuales. Se ofrecen contenidos a través de videoclases, con trabajo guiado en línea y encuentros síncronos.

El profesor, especialista en la materia y autor del material didáctico, tiene la función de acompañar y guiar al estudiante en todo el proceso, para que tenga una experiencia de aprendizaje plena, que incluye el estudio individual y se enriquece en el encuentro grupal. Esta metodología valora el trabajo colaborativo y el esfuerzo individual en una combinación de conocimientos, actitudes y destrezas.

Estructura didáctica del curso:

• 5 sesiones asíncronas: videoclases de 45 minutos (1 por semana), de carácter expositivo. Charla sobre contenidos del programa con soporte audiovisual. Acceso ilimitado y asíncrono.
• Trabajo en línea coordinado por el profesor con propuestas de reflexión en espacios compartidos (foro, wiki).
• Participación guiada y dinamizada por el profesor a través de herramientas colaborativas.
• 6 sesiones síncronas por grupos a través de una herramienta de comunicación para la puesta en común, aclaración de dudas, etc.

Duración: del lunes 7 de octubre al domingo 17 de noviembre de 2024.

Dedicación: 30 horas.

Director/a

Directores adjuntos

Colaboradores externos

7.1 Material disponible en la plataforma virtual

Videoclases, bibliografía y otros materiales y recursos.

Las tutorías se celebrarán por las herramientas virtuales (sesiones síncronas y asíncronas) con los profesores del curso, cuyos datos de contacto se ofrecerán en el curso virtual.

Para consultas generales sobre el curso, puede escribir a M.ª Antonieta Andión (maandion@flog.uned.es) o llamar al teléfono +34 91 398 82 71.

Evaluación formativa continua y de aprovechamiento:

1.    Evaluación continua a través de la participación en los foros colaborativos y en las sesiones síncronas de trabajo en actividades colaborativas de esta sesión. Dicha participación debe ser significativa, es decir, aportar información, no solo estar de acuerdo. El estudiante recibe retroalimentación por su trabajo/participación.

2.    Test final de opción múltiple, con una disponibilidad de acceso de 24 horas.

Para ser APTO en el curso es necesario haber participado en 3 actividades (desarrolladas en los foros), 3 sesiones síncronas y obtener un 50 % de aciertos en el test final.

Precio de matrícula: 260,00 €.

Del 5 de septiembre al 28 de noviembre de 2024.

Información de matrícula:

Fundación UNED

C/ Guzmán el Bueno, 133 - Edificio Germania, 1ª planta

28003 - Madrid

Teléfonos: +34 913867275 / 1592

Correo electrónico: bsaez@fundacion.uned.es

http://www.fundacion.uned.es

Negociado de Institucionales.