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Curso académico 2013-2014

Las Dificultades en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Evaluación y Estrategias de Intervención

La matrícula no está abierta.
5 créditos
CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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Características: .
Departamento
Psicología Básica II
Facultad de Psicología
PROGRAMA DE POSTGRADO
Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y
Certificado de Formación del Profesorado.
Curso 2013/2014

El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Acreditación:

Máster: mínimo de 60 ECTS.

Diploma de Especialización: mínimo de 30 ECTS.

Diploma de Experto: mínimo de 15 ECTS.

Certificado de Formación del Profesorado: 5 ECTS.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

Destinatarios

Profesores de lenguas extranjeras y en general a todas las personas interesadas en estos temas

1. Objetivos

1. Contribuir al conocimiento de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de una lengua extranjera.

2. Favorecer el conocimiento y uso de nuevas técnicas metodológicas.

3. Posibilitar la realización de adpataciones curriculares para la atención a la diversidad en el área de lenguas extranjeras.

4. Distribución de contenidos en el curriculum de la lengua extranjera: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

5. Orientación para la evaluación de las dificultades de aprendizaje (DA) de la lengua extranjera.

2. Contenidos

I. Factores que determinan el aprendizaje de un idioma

1. El lenguaje como proceso innato o adquirido.

1. Factores que determinan el aprendizaje de un idioma.

2. El aprendizaje como proceso emocional.

3. La función del lenguaje en los procesos de construcción.

 

II. Bases neurológicas y procesos psicológicos básicos en el aprendizaje de idiomas

1. Funciones cerebrales en el aprendizaje de idiomas

2. Plasticidad y capacidad de reorganización del cerebro y sus consecuencias en el lenguaje

3. La atención en el aprendizaje de idiomas

4. La memoria y sus clases

5. Aprendizaje de idiomas implícito y explícito

 

III. Aprendizaje y memoria

1. Aprender y recordar

2. Tipos de aprendizaje

3. Aprendizaje y práctica

 

IV. El lenguaje: Representaciones y procesos

1. La percepción del Lenguaje

2. El acceso léxico

3. Procesamiento de la oración

4. Procesamiento del discurso

5. El modelo de Kintsch y Van Dijk

 

V. Procesos afectivos en el aprendizaje de idiomas

1. Metas y motivación

2. Miedos específicos en el aprendizaje de idiomas y estrés

3. Metodología y actividades

Se seguirá la metodología propia de la enseñanza a distancia basada en la utilización de materiales impresos.

El curso se impartirá siguiendo la metodología de la UNED, es decir, una enseñanza a distancia, sin exigir la presencia de alumnos en las clases. Consta de material impreso, con los principales contenidos del curso. Además se les envía el material necesario para realizar las prácticas. Este material se enviará al comienzo del curso por correo postal. Para que los alumnos puedan seguir el curso tutorizados, pordrán ponerse en contacto con los profesores mediante teléfono, fax, e-mail y correo normal.

 

Según la distibución geográfica del alumnado, se programarán distintas actividades prácticas en algunos de los centros asociados de la UNED. Estas actividades prácticas serán siempre de carácter voluntario.

 

Las actividades prácticas tendrán como objetivo que los alumnos adquieran las destrezas necesarias para poder hacer una evaluación de las capacidades cognitivas de sus alumnos en las tareas propias del aprendizaje de una lengua extranjera.

4. Nivel del curso

Iniciación

5. Duración y dedicación
  • Duración: 6 meses (desde el 1 de diciembre de 2013 al 31 de mayo de 2014).
  • Dedicación: 125 horas.
6. Acreditación

CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 5 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos)

7. Equipo docente

Director/a

Director - UNED
GARCIA RODRIGUEZ, BEATRIZ
8. Material didáctico para el seguimiento del curso
8.1 Material remitido por el equipo docente

Material fotocopiado y apuntes elaborados y enviados por el equipo docente.

9. Atención al estudiante

Teléfono: 913986280

E-mail: bgarcia@psi.uned.es

10. Criterios de evaluación y calificación

La evaluación se realizará a partir de la contestación a un cuestionario compuesto por preguntas cortas y la realización de un trabajo teórico-práctico elaborado por el alumno a lo largo del curso.

11. Precio del curso

Precio de matrícula: 250,00 €.

12. Descuentos
12.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: pfp@adm.uned.es.

13. Matriculación

Del 16 de septiembre al 5 de diciembre de 2013.

Atención administrativa sobre el Certificado de Formación del Profesorado:

pfp@adm.uned.es

Tfnos. 91 398 7733 / 7737

C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta.

Madrid-28040

14. Responsable administrativo

Negociado de Formación del Profesorado.