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El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Acreditación:

Máster: mínimo de 60 ECTS.

Diploma de Especialización: mínimo de 30 ECTS.

Diploma de Experto: mínimo de 15 ECTS.

Certificado de Formación del Profesorado: 5 ECTS.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

El curso está dirigido a profesores -y a quienes se preparan para ejercer tareas docentes- de cualquier materia y nivel del Sistema Educativo.

De manera particular se orienta al profesorado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional.

Este curso está diseñado para ayudar a los educadores -a los profesores en activo y a quienes desean ejercer tareas docentes-, para que puedan hacer frente al desgaste personal que lleva consigo el ejercicio de su trabajo en las circunstancias actuales.

Para ello, se recuerdan conceptos fundamentales sobre la tarea docente, se describen las principales dificultades que deben afrontar los profesores en la actualidad, se desarrollan estrategias para consolidar la ilusión profesional, y para prevenir y superar las dificultades más frecuentes como el burnout o síndrome del profesor quemado, etc.

1. La profesionalización de la tarea educativa. ¿Qué significa "ser profesor"?

2. La experiencia subjetiva del docente ¿Qué supone para mí "ser profesor"?

3. Educar en la sociedad actual:

3.1. Las oportunidades que brinda la sociedad del conocimiento.

3.2. La crisis ética y económica global: su reflejo en el campo educativo.

4. Fases y trayectorias de la vida profesional de los docentes.

4.1. Luces y sombras de la vida del profesor principiante.

4.2. Posibilidades y peligros de los años intermedios de la vida profesional.

4.3. Hacer rendir la experiencia en la etapa de profesor veterano.

5.Prevenir el desaliento: realismo, conocimiento propio y motivación.

6. Combatir el desaliento: la ilusión, sus matices y las dimensiones que abarca.

7. "Mantenerse en forma" física, intelectual y emocionalmente.

Se utiliza la metodología propia de la Enseñanza a Distancia: análisis participativo y estudio de material impreso y audiovisual.

Cada alumno deberá realizar un ensayo teórico-práctico sobre un tema relacionado con la profesión docente.

Al inicio del Curso, el Equipo Docente enviará a los alumnos la Guía Didáctica y un Dossier de trabajo con orientaciones y materiales para realizar con aprovechamiento el curso.

Medio

• Duración: 6 meses (desde el 1 de diciembre de 2013 al 31 de mayo de 2014).
• Dedicación: 125 horas.

CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: 5 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos)

Director/a

Colaboradores UNED

8.1 Material obligatorio

Nosotros los profesores. Breve ensayo sobre la tarea docente

Autores

García Amilburu, María

Editorial

UNED

Edición

2007

Precio aproximado

8.26€

ISBN

9788436254983

8.2 Material optativo

Pasión por enseñar. La identidad personal y profesional del docente y sus valores

Autores

Day, Christopher; Manzano, Pablo

Editorial

Narcea

Edición

2006

Precio aproximado

16€

ISBN

9788427715080

Asesoramiento Y Consulta En Educación Social

Autores

Beatriz Malik, María Senra

Editorial

U.N.E.D.

Edición

2013

Precio aproximado

20€

ISBN

9788499610894 9

8.3 Material disponible en la plataforma virtual

El curso dispone de breves grabaciones audiovisuales a disposición de los alumnos

8.4 Material remitido por el equipo docente

Al inicio del curso se enviará a los alumnos la Guía Didáctica y un Dossier de trabajo con materiales y orientaciones para la realización de las actividades propuestas.

El Equipo Docente atenderá a los alumnos por correo electrónico, por teléfono o personalmente -previa cita- en los horarios y lugar que se señalan a continuación:

Horario de guardia:

Miércoles de 15.30 a 19.30

Despacho 259

Facultad de Educación UNED

c/ Juan del Rosal, 14.

28040 Madrid

Teléfono: 91.398.72.76

mgamilburu@edu.uned.es

La evaluación se lleva a cabo en función de la actividad realizada por el alumno, según los criterios señalados en la Guía Didáctica: originalidad, coherencia de la propuesta, calidad pedagógica, etc.

Precio de matrícula: 250,00 €.

12.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: pfp@adm.uned.es.

Del 16 de septiembre al 5 de diciembre de 2013.

Atención administrativa sobre el Certificado de Formación del Profesorado:

pfp@adm.uned.es

Tfnos. 91 398 7733 / 7737

C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta.

Madrid-28040

Negociado de Formación del Profesorado.